放鱼子
取鱼禁鲲鲕，况剖腹中子。
何来赤鲩公，沫血待乾死。
校人贪作脍，环顾动食指。
自毙望重生，爱物懵于理。
祇怜鱼子活，托命泥沙里。
曾记放生篇，方法犹堪拟。
团土护其胞，浑全毋破毁。
携篮置深渊，鲸吞知免矣。
日暖藻含温，戢戢浮清泚。
但使疏网罗，慎勿恣刀匕。
何来赤鲩公，沫血待乾死。
校人贪作脍，环顾动食指。
自毙望重生，爱物懵于理。
祇怜鱼子活，托命泥沙里。
曾记放生篇，方法犹堪拟。
团土护其胞，浑全毋破毁。
携篮置深渊，鲸吞知免矣。
日暖藻含温，戢戢浮清泚。
但使疏网罗，慎勿恣刀匕。
现代解析
这首诗讲的是放生鱼子的故事，核心思想是倡导慈悲对待生命。诗人用生动的画面和对比手法，传递了尊重自然、敬畏生命的理念。
开篇用"禁鲲鲕"（禁止捕捞小鱼）引出主题，描写了残忍的杀鱼场景：赤鲩鱼（红鲤鱼）被开膛破肚，血沫未干就奄奄一息。厨师们围着准备做鱼脍，让人看着就食指大动。这里用血腥画面批判了人类为口腹之欲的残忍。
中间转折提出"自毙望重生"的矛盾：人们希望自己死后能重生，却不懂爱护其他生命的道理。诗人特别怜惜那些鱼卵，建议用泥土包裹鱼卵保护它们，再轻轻放入深水，这样既能避免被大鱼吃掉，又能让鱼卵在温暖水藻中安全孵化。
最后给出具体建议：不仅要避免用网捕捞，更要戒除动刀宰杀的恶习。全诗通过"杀鱼"与"放生"的强烈对比，用"鱼子"这个脆弱生命作为象征，呼吁人们将心比心，以更文明的方式与自然相处。诗人没有空讲大道理，而是用"裹泥放生"这种具体可行的办法，让保护生命变得真实可操作。