纪见
我登惠山顶，路过山之腹。
童子三四人，年可十五六。
操镰齐割草，割罢自捆束。
见我颇惊奇，似怪我行独。
吾呼与之谈，厚气向人扑。
问渠家何处，遥指山下屋。
卖草得几钱，日换一升粟。
此亦足过活，天寒无尺幅。
何不改他业，无工可自助。
割草虽非计，但比坐食淑。
天公与地道，衣食凭手足。
有力无路施，穷人同一哭。
童子三四人，年可十五六。
操镰齐割草，割罢自捆束。
见我颇惊奇，似怪我行独。
吾呼与之谈，厚气向人扑。
问渠家何处，遥指山下屋。
卖草得几钱，日换一升粟。
此亦足过活，天寒无尺幅。
何不改他业，无工可自助。
割草虽非计，但比坐食淑。
天公与地道，衣食凭手足。
有力无路施，穷人同一哭。
现代解析
这首诗描绘了一个普通劳动者家庭的艰辛生活，通过作者与割草少年的对话，展现了底层人民的生存困境。
诗中开头写作者在登山途中遇到几个十五六岁的少年正在割草。孩子们见到独行的作者时露出惊讶神情，暗示山里平时很少有人来。当作者和他们交谈时，能感受到孩子们朴实的气息。
通过对话我们了解到：这些孩子每天割草卖钱，只能换来一升米勉强糊口。天气寒冷时连件像样的衣服都没有。作者问他们为什么不改行做其他工作，得到的回答令人心酸：不是不想改行，而是根本没有其他工作机会。
最后四句是整首诗的核心：在这个世界上，衣食本该靠勤劳的双手获得。但当一个人空有力气却找不到出路时，所有穷人的命运都是一样的悲惨。这里既表达了作者对劳动人民的同情，也暗含对社会不公的批判。
这首诗的魅力在于用简单直白的语言，通过一个日常场景，揭示了深刻的社会问题。作者没有用华丽的词藻，而是用孩子们真实的生存状态打动了读者，让今天的我们也能感受到古代底层百姓的生活艰辛。