琼州张子的与余同年俱为县令江南子的自建德
岭表生异人，始兴最开先。
余公亦崛起，屹屹天圣闻。
圣代丘文庄，富学迈昔贤。
忆余童丱时，尝听家君言。
吾郡有桑生，恃才颇轻儇。
公见即识之，进奖席每前。
夫人出佩玉，珍馔罗绮筵。
当时吐哺风，与古能比肩。
公文根理要，不肯事纤妍。
奈何浮薄子，辄尔论议喧。
子的来公乡，年往志愈坚。
共余曲江宴，面带鲸海颜。
问公石屋在，世业存遗编。
君今为县吏，宦辙如邮传。
庙堂亦无意，何以不少怜。
使君自天来，万里往复旋。
君才岂不办，古道多屯邅。
叹息时所尚，为废循吏篇。
余公亦崛起，屹屹天圣闻。
圣代丘文庄，富学迈昔贤。
忆余童丱时，尝听家君言。
吾郡有桑生，恃才颇轻儇。
公见即识之，进奖席每前。
夫人出佩玉，珍馔罗绮筵。
当时吐哺风，与古能比肩。
公文根理要，不肯事纤妍。
奈何浮薄子，辄尔论议喧。
子的来公乡，年往志愈坚。
共余曲江宴，面带鲸海颜。
问公石屋在，世业存遗编。
君今为县吏，宦辙如邮传。
庙堂亦无意，何以不少怜。
使君自天来，万里往复旋。
君才岂不办，古道多屯邅。
叹息时所尚，为废循吏篇。
现代解析
这首诗讲的是一个叫张子的官员和作者同一年考上进士，都在江南当县令的故事。全诗用平实的语言展现了三个核心内容：
1. 岭南人才的传承
开头用"岭表生异人"带出岭南地区（今广东一带）自古出人才，特别提到宋朝余靖、明朝丘濬等历史名人。作者回忆小时候听父亲讲丘濬赏识同乡桑生的故事——丘濬不仅请桑生吃饭，还让夫人拿出玉佩相赠，这种重视人才的态度堪比古代周公"一饭三吐哺"的典故。
2. 张子的为官困境
中间转到张子身上，说他虽然回到丘濬的家乡做官，保持清廉刚正的作风（"公文根理要"），却遭到轻浮之人的非议。像邮差一样频繁调任（"宦辙如邮传"），朝廷也没有特别关照，暗示贤才得不到重用。
3. 对现实的感慨
最后六句是全诗重点：张子明明有才能（"君才岂不办"），却因坚守古道而仕途坎坷。作者叹息现在社会风气变了，连记载清官事迹的《循吏传》这种传统都被废弃了，深刻揭露了官场中正直之人难有作为的现象。
全诗通过对比：
- 过去（丘濬善待人才）vs 现在（张子怀才不遇）
- 理想（古道）vs 现实（时俗）
用张子的个人遭遇，反映了整个时代人才任用的问题。语言像聊天一样自然，但包含的讽刺力度很强，尤其是最后"为废循吏篇"一句，相当于说："现在连清官的故事都没人愿意记了"，耐人寻味。