次程帅和陶诗韵（勉儿子以学，亦公意也）

宋代陈造

昔吾窃科第，正自学力勤。
虽从士夫后，禄已不及亲。
痛感韦经传，敢忘择孟邻。
念汝知策厉，灯夜仍鸡晨。
立志忌作辍，惜阴计寸分。
盍抽胸次陈，驱为笔底春。
解颜献新得，眩眼释峤云。
锄头足膏腴，天人巧相因。
奉亲有如此，况予耐贱贫。
谁今子不如，俪美须前人。

这首诗是一位父亲写给儿子的劝学诗，用自己的人生经历和感悟来激励孩子勤奋学习。全诗语言朴实，情感真挚，充满长辈对晚辈的殷切期望。

开头四句是父亲的自述：当年我能考取功名，全靠刻苦学习。虽然现在当了官，可惜父母已经享受不到这份福禄了。这里透露出"子欲养而亲不待"的遗憾，暗示儿子要珍惜当下时光。

中间八句是核心劝学部分：父亲看到儿子知道自我鞭策（"知策厉"），早晚苦读很欣慰。但特别叮嘱：学习最怕三天打鱼两天晒网（"忌作辍"），要珍惜每分每秒。建议儿子把心中所想写成文章，就像在贫瘠的土地上也能种出好庄稼（"锄头足膏腴"），只要努力就会有好结果。

最后六句是鼓励：父亲说自己当年在贫困中都能坚持（"耐贱贫"），相信儿子一定能超越自己，继承家族的好传统（"俪美须前人"）。"解颜献新得"这句特别温暖，意思是只要看到儿子有进步，父亲就会开心地露出笑容。

全诗亮点在于：
1. 用自身经历说理，不说教
2. 比喻生动（把写文章比作种地）
3. 既有严格要求，又充满慈爱
4. 把读书和孝道联系起来，中国人最看重这个

这种诗就像现在父母对孩子说："我当年条件那么差都考上大学，你现在有这么好的条件，更要努力啊！"虽然时隔千年，天下父母心都是一样的。