现代解析
这首挽联哀悼的是晚清教育家张百熙，用平实的语言表达了对他贡献的肯定和逝世的痛惜。
上联"复亚东学校文明"指张百熙致力于复兴中国教育，推动新式学堂建设。"后路苍茫"形容他去世后教育事业的迷茫前景，"谁与儒林立师表"用反问语气强调再难找到他这样德才兼备的教育家。
下联"正海内舟车缔造"暗指张百熙担任过铁路大臣，参与现代化建设。"中原寂寞"既指地理上的中原地区，也象征整个中国失去栋梁后的空虚感。"不堪斯世失长城"将他比作守护国家的长城，突出其不可替代的重要性。
全联通过"学校"与"舟车"的对比，展现逝者文教与实业并举的成就；用"苍茫""寂寞"营造悲凉氛围；最后以"长城"作结，既体现哀思，又升华了逝者的历史地位。语言虽简练，却生动勾勒出一位近代化先驱的形象。