现代解析
这首诗是作者写给曾经的老师刘琮（汉州太守）的儿子刘仲粟的，表达了对恩师家族的深厚感情和对往昔师生情谊的怀念。
前两句"南峰桃李遍峨岷，白发门生今几人"，用"桃李"比喻老师培养的学生遍布峨眉山和岷山一带，但如今像作者这样头发花白的老学生还剩几个呢？这里透露出岁月流逝、物是人非的感慨。
后两句"东阁郎君今健否，何时同醉雁桥春"，直接询问刘仲粟（老师的儿子）现在身体可好，期待能有机会一起在雁桥边共赏春光、把酒言欢。"东阁郎君"是对刘仲粟的尊称，"雁桥春"则勾勒出一幅充满诗意的相聚画面。
全诗语言朴实自然，通过"桃李""白发""醉春"等意象，将师生情谊、岁月变迁和重逢期盼融为一体。最打动人的是那种跨越时光的真挚情感——虽然老师可能已不在人世，但作者仍牵挂着他的后人，渴望延续这份情谊。这种对师恩的铭记和对友情的珍视，正是中国传统文人最珍贵的精神品质。
杨慎
杨慎（1488～1559）明代文学家，明代三大才子之首。字用修，号升庵，后因流放滇南，故自称博南山人、金马碧鸡老兵。杨廷和之子，汉族，四川新都（今成都市新都区）人，祖籍庐陵。正德六年状元，官翰林院修撰，豫修武宗实录。武宗微行出居庸关，上疏抗谏。世宗继位，任经筵讲官。嘉靖三年，因“大礼议”受廷杖，谪戍终老于云南永昌卫。终明一世记诵之博，著述之富，慎可推为第一。其诗虽不专主盛唐，仍有拟右倾向。贬谪以后，特多感愤。又能文、词及散曲，论古考证之作范围颇广。著作达百余种。后人辑为《升庵集》。