三水高等学堂教员黄云坡（钟峻）广文见赠二首，倒叠原韵奉和 其二 （己酉(宣统元年、一九０九)）
及门桃李已成阴，不是仍弹古调琴。
文采一堂增特色，弦歌编邑发新音。
浮沈宦梦魁冈冷，去就香缘肄水深。
卅六江楼何处所，竟容俗吏复登临？
文采一堂增特色，弦歌编邑发新音。
浮沈宦梦魁冈冷，去就香缘肄水深。
卅六江楼何处所，竟容俗吏复登临？
现代解析
这首诗是一位叫黄云坡的学堂老师写给朋友的赠诗，表达了对教育事业的感慨和人生际遇的思考。
前四句讲的是教书育人的场景：学生（桃李）已经成才（成阴），但自己依然坚持传统教学方式（古调琴）。课堂上学生们才华横溢（文采一堂），整个县城都回荡着新的读书声（弦歌新音）。这里展现了教书育人的成就感和欣慰。
后四句转向人生感慨：官场沉浮像场梦（宦梦），功名利禄（魁冈）让人心冷；人生选择（去就）就像渡河，水深难测（肄水深）。最后两句发出疑问：曾经教书的地方（卅六江楼）在哪里？像我这样的普通人（俗吏）还能回去吗？流露出对过往教学生涯的怀念和对现实处境的无奈。
全诗用教书和官场的对比，表达了作者对单纯教育生活的怀念，以及在官场中的迷茫。语言朴实但情感真挚，让读者感受到一个知识分子的内心矛盾。