现代解析
这首诗描绘了诗人在东城与友人郑助教告别的情景，同时表达了对其他学宫朋友的思念和勉励。
前两句写送别场景：诗人和朋友在东城饮酒告别，看到马前的杨柳嫩绿如烟。这里用"绿烟丝"形容柳条，既写出春天生机，又暗含离愁如烟般缭绕。
中间四句表达思念：诗人想象朋友到达桥门学宫时能早早听到黄莺啼叫（暗指捷报），又感慨家乡书信要等到秋天雁来才能收到。用"麟凤"比喻杰出人才，说朋友独自去追求理想，而自己却像隐士一样留在山野。这里流露出对友人前程的羡慕和自己处境的感慨。
最后两句转为勉励：诗人让郑助教转告学宫的才俊们，要趁着大好春光努力进取。"折桂枝"是科举高中的象征，用春风中折桂的意象，既符合春日送别的场景，又寄托了对学子们金榜题名的美好祝愿。
全诗情感真挚，从送别时的依依不舍，到对友人前程的关切，最后转为对年轻学子的激励，层层递进。诗中"杨柳""莺雁""春风桂枝"等意象清新自然，把离情、期许都融入春日景物中，读来既有画面感又鼓舞人心。
王恭
王恭（1343-？），字安仲，长乐沙堤人。家贫，少游江湖间，中年隐居七岩山，为樵夫20多年，自号“皆山樵者”。善诗文，与高木秉、陈亮等诸文士唱和，名重一时。诗人王 曾为他作《皆山樵者传》。明永乐二年（1404年），年届六十岁的王恭以儒士荐为翰林待诏，敕修《永乐大典》。永乐五年，《永乐大典》修成，王恭试诗高第，授翰林典籍。不久，辞官返里。王恭作诗，才思敏捷，下笔千言立就，诗风多凄婉，隐喻颇深。为闽中十才子之一，著有《白云樵集》四卷，《草泽狂歌》五卷及《风台清啸》等。