赠揭景哲茂才别
司揭本楚官，子孙以官氏。
揭阳汉建侯，氏实出于史。
同源而异流，流各昧其源。
泛舟在中河，安得穷昆仑？
驱马燕山市，路逢子揭子。
为我述其先，本自司揭始。
及乎旴徙洪，着与揭阳通。
以兹究其源，濒海而南东。
南东烟涛恶，将身犯蛟鳄。
远拜故侯坟，遗踪尚如昨。
归来见翰林，赠以双南金。
集贤亦敬叹，高文留赏音。
二公天下士，子亦庭阶美。
胡不揽家毡，黄朱耀闾里。
九万扶摇风，相看尚转蓬。
高楼有横笛，送雁上长空。
揭阳汉建侯，氏实出于史。
同源而异流，流各昧其源。
泛舟在中河，安得穷昆仑？
驱马燕山市，路逢子揭子。
为我述其先，本自司揭始。
及乎旴徙洪，着与揭阳通。
以兹究其源，濒海而南东。
南东烟涛恶，将身犯蛟鳄。
远拜故侯坟，遗踪尚如昨。
归来见翰林，赠以双南金。
集贤亦敬叹，高文留赏音。
二公天下士，子亦庭阶美。
胡不揽家毡，黄朱耀闾里。
九万扶摇风，相看尚转蓬。
高楼有横笛，送雁上长空。
现代解析
这首诗讲述了一个关于家族渊源和人生际遇的故事，语言平实却充满深情。我们可以从三个层面来理解：
一、寻根之旅
诗人遇到一位姓揭的年轻人，听他讲述家族历史：祖上本是楚国官员（司揭），后代以官职为姓。汉代时有祖先受封揭阳侯，家族从史官一脉分支出来。诗人用"同源异流"比喻家族像河流分支，后人常忘记共同的源头。这就像在黄河中泛舟，怎能追溯到昆仑山的源头呢？——道出了普通人寻根的艰难。
二、冒险认祖
揭姓年轻人不惧艰险，执意去东南沿海寻访祖迹。诗中用"烟涛恶""犯蛟鳄"形容旅途危险，但他仍坚持祭拜祖先坟墓。这段描写生动展现了中国人"落叶归根"的传统观念，突显了年轻人对家族传承的重视。
三、人生际遇
归来的年轻人受到翰林、集贤院学士（相当于国家智库的大学者）的赏识，获赠厚礼。诗人称赞他"庭阶美"（家风优良），鼓励他带着家族荣誉回乡光宗耀祖。结尾用大雁高飞比喻人生漂泊，笛声送雁的画面既洒脱又带着淡淡离愁，暗示人生聚散无常的哲理。
全诗亮点：
1. 用河流比喻家族分支，昆仑山象征遥远根源，意象通俗又深刻。
2. "犯蛟鳄"的冒险描写让寻根故事充满传奇色彩。
3. 结尾高楼笛声的画面，把人生际遇升华成富有诗意的哲思。
核心精神：
通过一个年轻人的寻根故事，歌颂了中华文化中重视传承、不忘根本的传统美德，同时也表达了人生如雁、聚散随缘的豁达态度。