配京赠研先以长句一首未之和也翌日更答之
我欲铭研几踟蹰，前光后辉愧弗如，安得好句鸣琼琚。
绿鬓卢郎才思雄，涤研题诗云蓬蓬，我则奚堪徒怔忪。
由来文章千古事，清容町畦岂易至。
闻道登坛夺纛年，研溪夜夜孕青莲。
大儿奎章虞道园，小免中司马石田。
鸥波王孙仅随肩，左右先后研席间。
此后拓落向阿谁？
蓬飘梗泛定堪悲，清容魂魄亦安归。
我今冉冉益荒学，合六州铁不铸错。
研中光气方氤氲，但当为君拂拭勤，代兴之语恶敢闻。
绿鬓卢郎才思雄，涤研题诗云蓬蓬，我则奚堪徒怔忪。
由来文章千古事，清容町畦岂易至。
闻道登坛夺纛年，研溪夜夜孕青莲。
大儿奎章虞道园，小免中司马石田。
鸥波王孙仅随肩，左右先后研席间。
此后拓落向阿谁？
蓬飘梗泛定堪悲，清容魂魄亦安归。
我今冉冉益荒学，合六州铁不铸错。
研中光气方氤氲，但当为君拂拭勤，代兴之语恶敢闻。
现代解析
这首诗讲的是作者对一方砚台的珍视和感慨，同时借砚台表达了自己对才华、文学传承的思考。全诗可以分成三个部分来理解：
1. 自谦与羡慕（开头到"我则奚堪徒怔忪"）
作者想给砚台题字却犹豫不决，觉得自己配不上这方好砚（"前光后辉愧弗如"）。他羡慕一位姓卢的年轻才子（"绿鬓卢郎"），能潇洒地在砚台上题诗，而自己只能忐忑不安。这里用"涤研题诗云蓬蓬"的生动画面，反衬出作者的紧张。
2. 借古喻今（"由来文章千古事"到"左右先后研席间"）
作者感慨文学是千古大事，但真正达到高境界（"清容町畦"）很难。他列举历史上几位著名文人都曾用过这方砚台：像虞集（道园）、石田等大文人，还有王孙贵族（"鸥波王孙"）都曾围着这砚台创作。这里用"研溪夜夜孕青莲"的比喻，说砚台像会孕育出好文章的神物。
3. 自我反思（"此后拓落向阿谁"到最后）
作者担心砚台未来的命运——文人散去后，砚台会流落何方？（"蓬飘梗泛定堪悲"）最后转为自我解嘲：承认自己学问荒疏（"合六州铁不铸错"是俗语，意思是错得离谱），但承诺会好好保养这砚台（"拂拭勤"），至于"代替前辈"这种大话可不敢说。
诗的核心魅力：
- 把一方砚台写成承载文化记忆的"活物"，从文人聚会的热闹写到散场后的凄凉，很有历史沧桑感。
- 语言生动，比如用"云蓬蓬"形容题诗时的墨气，用"孕青莲"比喻创作灵感。
- 最后流露的真诚最动人——明知自己不如前人，仍愿守护这份文化传承，平凡但可贵。
全祖望
全祖望（1705-1755），清代著名史学家、文学家，浙东学派重要代表，字绍衣，号谢山，学者称谢山先生，浙江鄞县（今鄞州区洞桥镇沙港村）人。曾主讲于浙江蕺山书院，广东端溪书院。上承清初黄宗羲经世致用之学，博通经史，在学术上推崇黄宗羲、万斯同，于南明史实广为搜罗纂述，贡献甚大，其著作极为丰富，达35部，400多卷，且大多数学术著作用力极深。其主要著作有：《鲒埼亭集》、《困学纪闻三笺》、《七校水经注》、《续甬上耆旧诗》、《经史问答》、《读易别录》、《汉书地理志稽疑》、《古今通史年表》等。