现代解析
这首诗描绘了一个小女孩偷偷学母亲梳妆打扮的可爱场景，充满童趣和生活气息。
前两句写小女孩趁早模仿母亲化妆，还把摘来的野花插在发间当装饰。"留花称小围"生动表现出孩子用野花代替成人首饰的天真创意。
三四句通过穿衣细节展现孩子的心理：为了展示新绣的花领子，故意套上旧衣服。这种"欲盖弥彰"的行为，活灵活现地刻画出小女孩既想炫耀又害羞的矛盾心理。
五六句用两个生活细节进一步刻画：性子急梳不好头发，衣服太大动作笨拙。这些真实的细节让读者仿佛看见一个手忙脚乱的小可爱。
最后两句最妙：梳妆盒都还没合上，却怪侍女没帮忙。这个"甩锅"行为既展现孩子的任性，又透露出她对自己手艺不自信的可爱心理。
全诗就像一组动态镜头，通过穿衣、梳头、抱怨等生活片段，塑造出一个活灵活现的学妆小女孩形象。诗人没有直接说"孩子多可爱"，而是用这些生动细节让读者自己感受童真童趣，这正是诗歌的高明之处。