微风。同前赴班涂中忆旧，至班而记之
微风何殷勤，来过我之旁；
亦复辞我去，去过我故乡。
群山围护里，农人筑小庄。
向夜濯洗毕，蒲扇出竹床；
携幼扶耆耇，共向野凉张。
说古既起伏，语笑尤铿锵。
昔年有狂客，愁病两无双。
借贷继烟火，煮水为药汤。
此时亦复出，独影坐月廊。
俄顷来者谁，稚子及腰长；
悄若地中影，怀抱旧琴囊。
执杆伫神久，微叹生萧霜。
遽尔弦忽作，迸出声悽怆。
暴发能激越，长吟亦远飏；
沉幽如断丝，吞咽穷低昂。
稚子默垂首，有物贮其眶；
此是琴者心，一伤复再伤。
忍更扰此曲，更复添其创。
微风似知此，自远来洋洋。
悄然持此声，吹向南北方。
吹向农人耳，缭绕不能当；
扇手一时停，仰首神彷徨。
吹向河中水，河水住沱滂；
吹向林中草，萤火暗微芒。
吹向山之外，吹向梦之场；
吹向月光里，吹满此八荒。
吹吹不可止，吹过廿年光；
吹我中年鬓，吹裂我肝肠。
况复吹我父，吹彼髯垂膛；
渐吹渐衰竭，吹逼到死亡；
吹入虚无里，终古无归航。
万物吹皆尽，唯汝吹自忙；
既不识成毁，亦不感悲凉。
微风汝任吹，汝吹无碍妨。
时光何漫漫，宇宙何茫茫。
亦复辞我去，去过我故乡。
群山围护里，农人筑小庄。
向夜濯洗毕，蒲扇出竹床；
携幼扶耆耇，共向野凉张。
说古既起伏，语笑尤铿锵。
昔年有狂客，愁病两无双。
借贷继烟火，煮水为药汤。
此时亦复出，独影坐月廊。
俄顷来者谁，稚子及腰长；
悄若地中影，怀抱旧琴囊。
执杆伫神久，微叹生萧霜。
遽尔弦忽作，迸出声悽怆。
暴发能激越，长吟亦远飏；
沉幽如断丝，吞咽穷低昂。
稚子默垂首，有物贮其眶；
此是琴者心，一伤复再伤。
忍更扰此曲，更复添其创。
微风似知此，自远来洋洋。
悄然持此声，吹向南北方。
吹向农人耳，缭绕不能当；
扇手一时停，仰首神彷徨。
吹向河中水，河水住沱滂；
吹向林中草，萤火暗微芒。
吹向山之外，吹向梦之场；
吹向月光里，吹满此八荒。
吹吹不可止，吹过廿年光；
吹我中年鬓，吹裂我肝肠。
况复吹我父，吹彼髯垂膛；
渐吹渐衰竭，吹逼到死亡；
吹入虚无里，终古无归航。
万物吹皆尽，唯汝吹自忙；
既不识成毁，亦不感悲凉。
微风汝任吹，汝吹无碍妨。
时光何漫漫，宇宙何茫茫。
现代解析
这首诗以"微风"为线索，通过细腻的描写展现了一个中年人对故乡往事的深情回忆。全诗可分为三个部分：
第一部分（开头至"共向野凉张"）描绘了故乡夏夜的生活场景。微风轻拂，农人们在群山环绕的小村庄里，洗完澡后拿着蒲扇坐在竹床上纳凉，老老少少聚在一起谈天说笑。这个画面温馨祥和，充满乡土气息。
第二部分（"说古既起伏"至"吹满此八荒"）突然转入对往事的回忆。诗人想起当年村里有个落魄的琴师，生活困顿却琴艺高超。一个夜晚，琴师在月下弹奏，凄凉的琴声打动了所有人，连微风似乎都被感动，将琴声传遍四方。这段描写特别动人，通过"稚子默垂首"等细节，展现了音乐强大的感染力。
第三部分（"吹吹不可止"至结尾）将思绪拉回现实。诗人感叹二十年来，微风依旧，却吹白了中年人的头发，吹走了父亲的性命。最后几句充满哲理：微风不懂人世悲欢，只是不停地吹拂，而人生短暂，在茫茫宇宙中显得格外渺小。
这首诗的魅力在于：
1. 用"微风"串联起过去与现在，构思巧妙
2. 对乡村生活的描写真实生动，画面感强
3. 通过琴声这个细节，把个人情感升华到对生命、时间的思考
4. 语言朴实却富有感染力，比如"吹裂我肝肠"这样直白的表达反而更打动人心
诗人通过微风这个自然意象，表达了对故乡、亲人、往事的怀念，以及对生命无常的感慨。读来让人既感受到乡村生活的美好，又体会到时光流逝的无奈。