鄱阳王节妇诗
朝华夕已披，春叶秋先零。
贞心类松柏，岁晏弥青青。
文川李氏女，防身动如经。
自归太原家，目不窥外庭。
上堂问舅姑，下堂觞醁醽。
遭时有战伐，渭流浊其泾。
草窃起旁郡，鼪鼯杂膻腥。
舅也保乡里，击贼无留停。
夫也慎居守，率众环郊坰。
节妇当此时，事姑肃仪刑。
舅荣夫已亡，痛哭羸其形。
先有两儿女，玉雪怜娉婷。
与姑共抚之，闭门昼长扃。
柰何姑继殁，只影空伶俜。
尚职祭祀礼，蘋蘩荐芳馨。
教女夜绩麻，教儿夜囊萤。
父母虽孔迩，胡能自归宁。
今年五十馀，鬓发微星星。
儿成女有归，往事犹梦醒。
有司重节义，飞章上朝廷。
花诰来翩翩，华表高亭亭。
行者为叹息，居者增晶荧。
至今太原家，芳名蔼观听。
人生谅有涯，聚散如云萍。
纲常苟沦丧，不愧天地灵。
女史固有箴，列女亦有屏。
我歌节妇篇，君子当刻铭。
贞心类松柏，岁晏弥青青。
文川李氏女，防身动如经。
自归太原家，目不窥外庭。
上堂问舅姑，下堂觞醁醽。
遭时有战伐，渭流浊其泾。
草窃起旁郡，鼪鼯杂膻腥。
舅也保乡里，击贼无留停。
夫也慎居守，率众环郊坰。
节妇当此时，事姑肃仪刑。
舅荣夫已亡，痛哭羸其形。
先有两儿女，玉雪怜娉婷。
与姑共抚之，闭门昼长扃。
柰何姑继殁，只影空伶俜。
尚职祭祀礼，蘋蘩荐芳馨。
教女夜绩麻，教儿夜囊萤。
父母虽孔迩，胡能自归宁。
今年五十馀，鬓发微星星。
儿成女有归，往事犹梦醒。
有司重节义，飞章上朝廷。
花诰来翩翩，华表高亭亭。
行者为叹息，居者增晶荧。
至今太原家，芳名蔼观听。
人生谅有涯，聚散如云萍。
纲常苟沦丧，不愧天地灵。
女史固有箴，列女亦有屏。
我歌节妇篇，君子当刻铭。
现代解析
这首诗讲述了一个叫李氏的节妇坚守贞洁、含辛茹苦抚养子女的感人故事，歌颂了传统女性的美德。我们可以从三个层面来理解：
1. 故事脉络清晰如电影
- 开篇用"朝华夕谢""春叶早落"比喻人生无常，引出女主角李氏嫁入太原王家后的贤惠（伺候公婆、操持家务）。
- 战乱中公公抗敌牺牲、丈夫守护家园去世，接连打击下她强忍悲痛，独自照顾婆婆和两个幼子。
- 婆婆去世后，她白天教女儿织布，晚上陪儿子借萤火虫读书，像现代单亲妈妈一样辛苦拉扯孩子成人。
2. 生动细节打动人心
- "闭门昼长扃"写她为避闲言长年闭门不出；"鬓发微星星"用星星比喻50多岁时的白发，比直接说"头发花白"更形象。
- 用"玉雪"形容儿女白皙可爱，用"花诰翩翩"形容朝廷嘉奖的圣旨像花瓣飘落，画面感很强。
3. 精神内核引发思考
诗人通过对比"人生如浮萍聚散"的短暂与"纲常伦理"的永恒，引发读者思考：在命运打击下，是什么支撑李氏坚持下来？是她对家庭的责任感，这种精神超越时代，今天依然值得敬佩。
全诗没有说教，而是用真实的生活场景（祭祀、织布、夜读）和细腻的情感描写（痛哭、伶俜），让读者自己感受到平凡女性的伟大。最后"君子当刻铭"的呼吁，其实是提醒人们不要忘记这些支撑社会的道德力量。