送许静峰备兵清源
古人勖明德，今人惜离居。
离居岂不惜，明德良足图。
烈风吹征衣，送君城南隅。
君行向清源，坐拥双熊车。
清源何壮哉，交交名利途。
帆樯下大河，车马纷长衢。
厨传日丰盈，田野日荒芜。
昔予疲行役，过此长太吁。
对食不能餐，单车屏前驱。
今岂异昔时，民或益以瘉。
宪府自崇邃，安能顾田庐。
谁为洒春霖，一使劳者苏。
君负彩凤姿，况握竹虎符。
行当念穷黎，宁复甘华腴。
先哲有遗言，示我以良谟。
诗人戒戎作，大易谨衣袽。
君行慎勉旃，于以慰区区。
离居岂不惜，明德良足图。
烈风吹征衣，送君城南隅。
君行向清源，坐拥双熊车。
清源何壮哉，交交名利途。
帆樯下大河，车马纷长衢。
厨传日丰盈，田野日荒芜。
昔予疲行役，过此长太吁。
对食不能餐，单车屏前驱。
今岂异昔时，民或益以瘉。
宪府自崇邃，安能顾田庐。
谁为洒春霖，一使劳者苏。
君负彩凤姿，况握竹虎符。
行当念穷黎，宁复甘华腴。
先哲有遗言，示我以良谟。
诗人戒戎作，大易谨衣袽。
君行慎勉旃，于以慰区区。
现代解析
这首诗是明代官员送别同僚许静峰赴任时所作，通过对比古今价值观、描绘社会现实和寄托期望，表达了对民生疾苦的关切。全诗可分为四个部分：
1. 开篇对比古今（前四句）
诗人用"古人重视品德修养，今人却只顾留恋离别"的对比，点明主旨——真正的离别不该只是伤感，更要学习古人以德行为重。为后文劝诫同僚做铺垫。
2. 送别场景描写（"烈风吹征衣"起八句）
用"烈风""熊车"等意象渲染赴任的庄严，同时展现清源地区（今山西清徐）的繁华假象：河上商船穿梭、街上车马喧嚣、官府饮食丰盛。但紧接着用"田野荒芜"四字戳破表象，暗示百姓实际生活困苦。
3. 民生疾苦的揭露（"昔予疲行役"起八句）
通过回忆自己当年途经此地时"对着饭菜难以下咽"的亲身经历，痛心指出如今百姓处境可能更糟。质问官府高楼深院中，有谁在意田间茅屋里的百姓？这里"谁为洒春霖"的比喻，强烈呼唤能体恤百姓的官员。
4. 临别赠言（最后八句）
诗人以长辈口吻叮嘱许静峰：你仪表不凡又手握兵权（"竹虎符"指兵符），到任后要心系贫民而非贪图享乐。引用《诗经》"戒戎作"（警惕战争）和《易经》"谨衣袽"（像补船漏一样谨慎）的典故，劝诫他要勤政爱民、防微杜渐。结尾"勉旃"（好好努力）二字饱含殷切期望。
全诗亮点在于：
- 用"厨传丰盈"与"田野荒芜"的尖锐对比，揭露明代中叶官场浮华背后的民生凋敝
- 通过自己"对食不能餐"的真实反应，增强批判力度
- 结尾用经典典故劝诫，既显文人素养又避免说教味
这种将送别诗写成"民生谏言"的写法，体现了古代清流官员的社会责任感，至今读来仍能感受到作者"先天下之忧而忧"的胸怀。