现代解析
这首诗写的是兄弟分别时的深情厚谊，语言朴实却充满画面感。
首联"白发江夫子，青云信独稀"用对比手法：头发已白的江学庭（诗题中的"江学庭弟"）志向高远却仕途不顺。"青云"指高位，"信独稀"是说机会实在难得。这里既点明人物，又暗含对其怀才不遇的感慨。
颔联"故人长北望，令弟又南归"通过空间对照：作为兄长的作者留在北方，弟弟却要南归建昌。"长"字透露出兄长对弟弟长久的牵挂，"又"字暗示这已不是第一次分别，平淡中见深情。
颈联"庭树乌先喜，江帆雁共飞"用两个生动的自然画面：乌鸦在庭院的树上欢叫，大雁与江上的帆船一同南飞。乌鸦报喜、大雁南归都是吉祥的意象，既写实景又暗含对弟弟旅途平安的祝福。
尾联"东湖春柳色，到日上君衣"想象弟弟到家时的场景：建昌东湖畔的春柳新绿，那鲜嫩的柳色仿佛要染上弟弟的衣衫。用柳色"上君衣"的巧妙联想，把对弟弟的思念化作可见的春色，温暖又诗意。
全诗没有直接说"舍不得"，但通过北望南归的对比、乌鸦大雁的相伴、柳色染衣的想象，把兄弟之情写得真挚动人。最妙的是将离别的愁绪转化为对弟弟归途平安、家乡美好的祝愿，哀而不伤，展现了古人送别诗含蓄深沉的美。
张以宁
(301—13700元明间福建古田人，字志道，学者称翠屏先生。元泰定中，以《春秋》举进士，由黄岩判官进六合知县，坐事免官，滞留江淮十年。后官至翰林侍读学士。明师克元都，复授侍讲学士。洪武三年出使安南，死于返程途中。有《春王正月考》、《翠屏集》。