赋得正谊明道
天人三策对,帝命相江都。
爰致卒然问,惟陈卓尔谟。
道明功岂计,谊正利休图。
试譬鲁咨柳,堪知粤伐吴。
羞称五伯诈,较识一仁无。
终得骄王革,何妨䛕相诬。
政经真法训,汉室最醇儒。
诠义书屏扆,将为出治模。
爰致卒然问,惟陈卓尔谟。
道明功岂计,谊正利休图。
试譬鲁咨柳,堪知粤伐吴。
羞称五伯诈,较识一仁无。
终得骄王革,何妨䛕相诬。
政经真法训,汉室最醇儒。
诠义书屏扆,将为出治模。
现代解析
这首诗讲的是汉代大儒董仲舒的故事,用简单的话来说就是"正直的读书人如何用道理改变世界"。
全诗可以分成三部分来看:
1. 献策治国(前四句)
讲董仲舒回答汉武帝著名的"天人三策",被派去辅佐江都王。面对突然的提问,他给出了超群的治国方案——就像老师突然提问,学霸对答如流。
2. 坚持原则(中间六句)
核心讲董仲舒的价值观:做事情要讲道义(谊正),不是图利益;要像鲁国咨询柳下惠那样找真正贤明的人,别像粤国打吴国那样瞎折腾。他瞧不起春秋五霸的诡计,认为没有仁德都是白搭。哪怕骄横的诸侯王最终被他感化,就算被小人诬陷也不在乎——这就像现代人坚持原则不怕得罪领导。
3. 历史影响(后四句)
说他的治国理论成为汉代官方教科书(就像现在公务员必读书),是儒家最纯正的学派。皇帝把他的名言写在屏风上,当作治国模板——相当于把名人名言挂办公室墙上天天看。
全诗亮点在于:
- 用"鲁咨柳""粤伐吴"这种历史典故打比方,就像现在说"要学华为别学乐视"
- "骄王革"与"䛕相诬"的对比,展现硬骨头读书人的风骨
- 最后把治国理论比作"屏扆"(屏风),形象说明思想的影响力
本质上是在说:真正的智慧不是小聪明,坚持正道的人最终会被历史记住。就像现在社会,那些踏实做事的人可能一时吃亏,但时间会证明他们的价值。