摸鱼儿·柔坚居士属遥题釜麓归耕图
望天涯、乱鸦枯树，重重云影遮裹。
不知仲蔚庐安在，梦向太行飞堕。
尘敢涴。
便咫尺咸阳，尽作沧江卧。
晴占雨课。
想问字村童，对棋野老，争唤伯休那。
沈冥意，凭仗烟皴墨破。
愁心寒黛双锁。
图成足补骚遗否，略写豹潜蝉蜕。
公定可。
向黄叶林边，添个青衫我。
牢愁亦颇。
对冷盏低檠，催诗太急，檐际塞鸿过。
不知仲蔚庐安在，梦向太行飞堕。
尘敢涴。
便咫尺咸阳，尽作沧江卧。
晴占雨课。
想问字村童，对棋野老，争唤伯休那。
沈冥意，凭仗烟皴墨破。
愁心寒黛双锁。
图成足补骚遗否，略写豹潜蝉蜕。
公定可。
向黄叶林边，添个青衫我。
牢愁亦颇。
对冷盏低檠，催诗太急，檐际塞鸿过。
现代解析
这首词描绘了一位隐士的田园生活，充满诗情画意和人生感慨。
上片开篇用"乱鸦枯树""云影遮裹"勾勒出萧瑟的远景，暗示现实世界的纷扰。主人公向往隐士张仲蔚的草庐生活，连做梦都飞到太行山，表达了对隐居的渴望。"尘敢涴"三句说即使近在咸阳（象征繁华），也要像隐居沧江一样保持高洁。接着用"晴占雨课"带出田园生活的闲适，与村童野老相处的画面温馨自然。
下片"沈冥意"转入深沉，用"烟皴墨破"形容画作笔法，暗示心中愁绪。"图成足补骚遗否"将画作与屈原《离骚》相比，显示其寄托深远。"公定可"以下想象自己加入画中，在黄叶林边添个身影，既向往又带着牢骚。结尾"冷盏低檠"的生活场景与"催诗太急"的创作热情形成对比，最后以飞过的塞鸿作结，余韵悠长。
全词通过虚实相生的手法，将对隐逸生活的向往、现实中的愁绪都融入画境，语言清新自然又含蓄深沉，展现了文人雅士的精神追求。