现代解析
这首诗写的是一个老人重返学堂的感慨，用非常生活化的画面传递出时光流逝的淡淡忧伤。
前两句像电影镜头：西风凉飕飕地吹动老者的衣襟（"恻恻"形容风声带着凉意），他关好蓬草门，在灯影前重新点燃香火。这两个动作透露出老人对学堂的珍视——虽然环境简陋，但他依然郑重其事地整理仪容、保持礼仪。
后两句突然转到时间跨度：当年学堂里的少年学子们如今都老了（"垂垂老"这个叠词特别形象，仿佛能看见白发一点点长出来），而他自己更早早就被称作"白发郎"。这里藏着幽默又心酸的对比——别人眼中他已是白发老人，可在他心里，或许还觉得自己是当年那个读书少年。
全诗妙在用"重游"这个动作串起时光：老人重返学堂，闻到的香还是当年的香，但镜中人已非少年。没有直接说怀念青春，但通过"被人呼白发郎"这种生活细节，让读者自然感受到岁月无情的况味。就像我们翻看老照片时，突然发现照片里那个年轻人竟是自己时的恍惚感。