题何子贞篆册为赵生仲举
猿叟篆势天下奇，如藤如铁如蛟螭。
直将古意变斯凝，结绳而上追皇羲。
非昔先生振奇士，图书碑版兼鼎彝。
收藏此册来诧我，意我俗眼骇且嗤。
岂知我亦有奇癖，先得一本无参差。
呼樽并几发幽赏，相视莫逆穷谐嬉。
吁嗟非昔今何在，旧山楼下绝履綦。
有时篮舆过君舍，路人怪我垂涕洟。
寻常草木尚敬止，何况秘簏长留贻。
遣孤抱册忽致赠，谓于日记中得之。
苦言恻恻不忍听，展视惘惘若有思。
平生交游遍天下，名流韵士如风驰。
叶景沈潘凋谢尽，我箧不受一物遣。
森然此例在朋友，九原可鉴千夫知。
西风吹雨水荐至，遑恤己病愁民饥。
锦鲸卷还坐悲啸，空堂且咏东洲诗。
直将古意变斯凝，结绳而上追皇羲。
非昔先生振奇士，图书碑版兼鼎彝。
收藏此册来诧我，意我俗眼骇且嗤。
岂知我亦有奇癖，先得一本无参差。
呼樽并几发幽赏，相视莫逆穷谐嬉。
吁嗟非昔今何在，旧山楼下绝履綦。
有时篮舆过君舍，路人怪我垂涕洟。
寻常草木尚敬止，何况秘簏长留贻。
遣孤抱册忽致赠，谓于日记中得之。
苦言恻恻不忍听，展视惘惘若有思。
平生交游遍天下，名流韵士如风驰。
叶景沈潘凋谢尽，我箧不受一物遣。
森然此例在朋友，九原可鉴千夫知。
西风吹雨水荐至，遑恤己病愁民饥。
锦鲸卷还坐悲啸，空堂且咏东洲诗。
现代解析
这首诗是清代诗人何绍基写给朋友赵仲举的，借着一本珍贵的篆书册子，抒发了对故友的怀念和人生感慨。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分（前八句）：夸赞篆书之美
诗人用生动的比喻形容篆书像藤蔓般柔韧、像钢铁般刚劲、像蛟龙般灵动，说明这种书法直追上古文字（"结绳记事"的传说），充满古朴韵味。朋友赵仲举带着珍藏的篆书册子来分享，本以为诗人看不懂，没想到诗人早就收藏了同样的珍品。两人一起品鉴书法、把酒言欢，像知音一样默契。
第二部分（中间十句）：睹物思人的伤感
笔锋转到对逝去友人"非昔先生"（可能指共同好友）的怀念：旧居楼下再也看不到他的足迹，诗人坐车经过朋友家时忍不住流泪。连草木都懂得敬重逝者，何况是朋友留下的珍贵书册？现在朋友的遗孤把这本册子赠送给诗人，说是从日记中发现这段缘分。诗人捧着册子又感动又心酸。
第三部分（最后八句）：对人生无常的感慨
诗人想到自己交游广阔，但当年那些风流人物（叶、景、沈、潘等）都已离世，自己的书箱里再也收不到故人馈赠。真正的友谊就像这本篆册，生死相隔依然能被世人见证。结尾转到现实困境：秋风冷雨中，诗人自己生病还忧心百姓饥荒，只能卷起书画长叹，在空荡荡的屋子里读读老友的诗。
这首诗的魅力在于：
1. 用篆书作为情感纽带，把书法艺术、朋友情谊、生死感悟自然串联
2. "垂涕洟""恻恻不忍听"等细节真实动人，展现铁汉柔情
3. 最后从个人感伤升华到对民生的关切，体现文人胸怀
4. 语言既有"如蛟螭"的生动比喻，也有"九原可鉴"的深沉用典，层次丰富
就像我们今天看到老友送的纪念品会触景生情一样，诗人通过一本篆册，写出了对知己的思念、对时光流逝的无奈，以及文人之间那种超越生死的惺惺相惜。