现代解析
这首诗描绘了一位官员（徐使君）到访乡村时的情景，传递出对文化传承的重视和对淳朴生活的向往。
前两句写主人热情待客：床榻特意为贵客准备，书本交给孩童去温习。这里用日常小事展现温馨氛围，暗示来访者身份尊贵但主客关系融洽。
中间四句展开想象：客人定是带着远大抱负而来，寻访这水边村落。虽然秦地历史悠久，但如今只剩几树桃花留存。通过"千年旧"与"几树存"的对比，暗含对时光流逝的感慨，也以桃花象征乡村的生机。
最后两句点明主旨：这位官员来此不仅要施政惠民，更要用诗书礼仪教化后代。将"邦伯惠"（官员的恩惠）与"诗礼"并提，突出文化传承比物质施予更重要，体现了作者重视教育的理念。
全诗语言平实却意蕴深厚，通过待客、寻访、感怀、教化四个层次，把官员访村这件小事写得既有生活气息，又承载着文化传承的深意。桃花意象和"诗礼教儿孙"的结句尤其耐人寻味，让读者感受到超越时空的文化生命力。
释居简
释居简（一一六四～一二四六），字敬叟，号北涧，潼川（今四川三台）人。俗姓龙（《补续高僧传》卷二四作王）。依邑之广福院圆澄得度，参别峰涂毒于径山，谒育王佛照德光，走江西访诸祖遗迹。历住台之般若报恩。后居杭之飞来峰北涧十年。起应霅之铁佛、西余，常之显庆、碧云，苏之慧日，湖之道场，诏迁净慈，晚居天台。理宗淳祐六年卒，年八十三，僧腊六十二。