时雨①
天降时雨，山川出云。
天相休运，是生世臣。
维我世臣，乃国于莘。
天子命之，牧尔邦民。
北风喈喈，雨雪霏霏。
嗟我晋人，而疮而痍。
吹之呴之，摩之拊之。
于燠其寒，于饱其饥。
既瘳既夷，不嚬以嘻。
孰为豺虎，载栅载垒。
孰为蟊贼，载芟载理。
无扰我乡，我乡我里。
无伐我桑，我桑我梓。
远夷駾矣，我民休矣。
公在在堂，如春斯温。
激矢在壶，折冲于樽。
民安于廛，兵安于屯。
公在在堂，锦衣绣裳。
敝予改为，斯民不忘。
公在在堂，绣裳锦衣。
我民之思，无以公归。
天相休运，是生世臣。
维我世臣，乃国于莘。
天子命之，牧尔邦民。
北风喈喈，雨雪霏霏。
嗟我晋人，而疮而痍。
吹之呴之，摩之拊之。
于燠其寒，于饱其饥。
既瘳既夷，不嚬以嘻。
孰为豺虎，载栅载垒。
孰为蟊贼，载芟载理。
无扰我乡，我乡我里。
无伐我桑，我桑我梓。
远夷駾矣，我民休矣。
公在在堂，如春斯温。
激矢在壶，折冲于樽。
民安于廛，兵安于屯。
公在在堂，锦衣绣裳。
敝予改为，斯民不忘。
公在在堂，绣裳锦衣。
我民之思，无以公归。
现代解析
这首诗描绘了一位贤明官员（世臣）在灾荒战乱中拯救百姓、恢复家园的故事，语言质朴却充满画面感。
全诗可分三部分：
1. 英雄出场（前八句）
开篇用"天降甘霖"比喻贤臣降临，说他像及时雨一样受命于危难，被派到饱受战乱的晋地（今山西一带）治理民生。"北风喈喈"四句生动刻画了百姓在风雪中伤痕累累的惨状。
2. 重建家园（中间十二句）
这位官员像慈母般呵护百姓：用"吹暖受伤处""帮搓冻僵的手"这样日常的动作，表现他细致地解决饥寒问题。接着用除草修篱笆的比喻，描写他清除匪患（豺虎）、整顿吏治（蟊贼）。"别动我的桑树"这样口语化的呼吁，传递出百姓重获安宁的喜悦。
3. 民心所向（后十二句）
最后反复强调"公在堂上"的场景：他穿着官服处理公务，就像春风般温暖。百姓说"破衣能换新"是因为他的政策，连箭矢都闲置在壶中，表现太平景象。结尾"我们舍不得您走"的直白话语，胜过千言万语的赞颂。
艺术特色：
- 善用对比：风雪与春风、疮痍与安宁
- 比喻贴切：把官员比作时雨、春风，把祸害比作豺虎害虫
- 语言鲜活："搓搓手""别砍我桑树"等生活化表达
- 重章叠句："公在在堂"的重复强化爱戴之情
全诗通过具体的生活场景和百姓视角，展现了好官员"雪中送炭"的作为，比直接歌功颂德更有说服力。直到今天，这种"为民办实事"的为政理念依然值得借鉴。