现代解析
这首《练湖》描绘了一个古老湖泊的景色和历史变迁，同时融入了作者对自然与人类活动关系的思考。
前四句用生动的画面感描写练湖的美景：开篇直接点出这是历史悠久的"曲阿后湖"，用"波光如练"形容湖面像丝绸般柔滑光亮，波纹连绵不断。后两句通过"中郎"（可能指有眼光的鉴赏家）和"光禄"（可能指擅长写作的文人）的视角，表现这湖景能激发人的艺术灵感。
中间四句讲述湖泊的功能和历史变化：提到72条河流汇入此湖，但筑堤后情况变得复杂。湖泊兼具灌溉农田和运输物资两大功能，水利设施（闸䃮）的修建维护成为重要课题。这里暗含人与自然博弈的深意——人类改造自然带来便利，也带来新问题。
最后两句是作者的感悟：停船远望时陷入沉思，意识到恢复湖泊原始状态并非易事。这既是对湖泊历史的感慨，也隐喻着社会发展中"开弓没有回头箭"的哲理。
全诗的魅力在于：
1. 用"波光如练"等贴切比喻让千年古湖跃然纸上
2. 通过具体数字（72条河流）和历史人物类型，虚实结合地展开叙事
3. 结尾的思考不直接说教，留给读者回味空间
4. 在写景中自然融入对水利工程、生态保护等永恒议题的思考
就像我们今天看待三峡工程，诗中古人面对练湖时的赞叹与忧虑，展现了人类始终在寻找与自然共处的智慧。