送家佥事提学云南

明末清初毛奇龄

司命开南诏，除书下建章。
经传宣圣里，名冠郑公乡。
久列螭头仗，曾含鸡舌香。
缥箱疑武库，珠斗见文昌。
比士昆池外，衡文洱泽傍。
猓间垂甫掖，瘴里判干将。
八代唐文重，诸生段氏良。
国书传杜佑，家学本毛苌。
东壁舒光远，南溟得路长。
雁行回复处，相忆在澜沧。

这首诗是明代文人写给一位姓佥的官员的送别诗。这位官员被派往云南担任提学（主管教育的官职），诗人用典雅的文字表达了对他的赞美和祝福。

全诗可以分为三个部分：

1. 开篇（前四句）写任命下达：朝廷的任命文书从建章宫发出，派这位德才兼备的官员去云南主管教育。"司命"比喻他掌握教育大权，"郑公乡"用东汉大儒郑玄的典故，赞美他的学问。

2. 中间（"久列螭头仗"到"瘴里判干将"）用一系列典故描写官员的才干：他曾在朝廷担任要职（螭头仗指皇宫仪仗），口含鸡舌香（汉代尚书郎的礼仪），学识渊博如武库藏兵，文采斐然似文昌星照耀。虽然云南地处偏远（昆池、洱泽代指云南），环境恶劣（提到瘴气），但他定能胜任。

3. 结尾（后八句）写对云南文教的期待：希望他能像唐代杜佑整理典章那样振兴当地文化，像汉代毛苌传经那样传播儒学。"东壁"（藏书处）、"南溟"（南海，指云南）的对比，暗示他将把中原文化传播到边疆。最后以"相忆在澜沧"作结，表达虽相隔千里仍会思念的情谊。

诗中运用大量历史典故（郑玄、杜佑、毛苌等）和比喻（武库、文昌星等），既展现官员的学识修养，也体现云南与中原的文化联系。虽然涉及边疆任职的艰辛，但整体基调积极向上，充满对文化传播的信心。