现代解析
这首诗描绘了一幅师徒情深的画面，用日常事物传递深厚情感。
前两句"神清洗马耀霜提，束发从游愧放麑"：清晨洗马时，寒霜覆盖的马具闪闪发亮。诗人回忆年轻时跟随老师学习的情景，用"放麑"（放生小鹿）的典故，表达对老师仁慈教导的感激之情。就像现代人想起恩师，会为当年不懂事而感到惭愧。
后两句"竹里琴书犹在眼，不须重听汝南鸡"：竹林间读书弹琴的景象历历在目，根本不需要再听报晓的鸡鸣来提醒时光流逝。这里用"汝南鸡"（古代著名的报晓鸡）作对比，强调师生情谊的记忆比时间更深刻，就像我们翻看老照片时，往事会自动浮现在眼前。
全诗通过洗马、竹林、琴书等生活化场景，把严肃的师生关系写得温暖动人。诗人没有直接说"我想念老师"，而是用这些具体画面，让读者感受到：真正的师生情，就像刻在心里的风景，随时都能鲜活地重现。