现代解析
这首诗是作者在病中反复阅读朋友宋师送来的李大著的诗作后，有感而发写下的。全诗通过几个层次展现了诗歌的魅力与精神追求。
首联写作者在病中多次品读李大著的诗，发现这些诗不只是文采华丽、音律优美这么简单。这里的"病中三复"既表现了作者对诗歌的痴迷，也暗示好诗能给人精神慰藉。
颔联用两个典故形容诗歌的境界：一是孔子向往的"雩坛沂水"（师生融洽、自由讨论的理想场景），二是陶渊明笔下"归鸟岫云"（自然恬淡的意境）。说明好诗既能引发思想共鸣，又能让人神游自然。
颈联强调真正的诗歌应该像铁石般坚实有骨气（指思想内容），而不是一味模仿前人风格。这里用"铁石为傅授"的比喻很新颖，反对当时诗坛跟风模仿的风气。
尾联写得最生动：当读到精彩处，最兴奋的居然是那位"丹邱道士"（可能指一位狂放不羁的朋友），高兴得手舞足蹈。这个画面既幽默又深刻，说明真正的好诗能引发最本真的情感共鸣，超越文人雅士的拘谨。
全诗通过"读诗-悟诗-论诗-赏诗"的脉络，展现了诗歌超越形式技巧的精神力量。最妙的是结尾那个狂舞的道士形象，把抽象的诗歌感染力表现得活灵活现，让人看到好诗能让人返璞归真，释放天性。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。