现代解析
这首诗描绘了一个乡村教书先生的日常生活，充满质朴的田园趣味。
前两句写书斋的位置和教学新规：书斋就在村庙东边，官府新颁布的教学条例和以前不一样了。这里的"小学"指基础教育，"例不同"暗示时代变迁带来的教学改革。
后两句生动刻画了教书先生的形象：他穿着草鞋、戴着粗布头巾，摇着羽毛扇子，在课堂上向学生们作揖行礼。这个形象既朴素又潇洒，"芒屩葛巾"显其清贫，"摇羽扇"又透着几分文人风雅。"上堂长揖"的举动，展现了传统师道尊严与乡村教育的和谐氛围。
全诗通过简洁的笔触，展现了乡村教育的真实场景，既反映了当时的教育状况，又塑造了一个可亲可敬的教书先生形象。诗人用轻松幽默的语调，让读者感受到乡村生活的淳朴与美好。