恒文兄①以所作册页一帙见惠，书画并美，清气逼人。良友佳贶，何以为报？爰作俚句以铭感焉
虽无千金藏，退能求瓜代。
插架八百轴（余好收藏画册、碑帖。），差堪敌宝绘。
晴窗展玩之，惬意斯为最。
岂惟赏翰珍，用可外利害。
尚友百代前，斋心生天籁。
有贤者倪君，潜知吾所爱。
锦帙十三帧，嘉惠殊慷慨。
开卷惊二妙，清气沁腑肺。
元画尊逸品，斯能入其内；
苏书殊烂漫，斯亦承其派。
画从书中出，力可透纸背。
铭心真绝品，嗫嚅敢置喙？
坐慑南宗神，奕奕端此在。
书画君家学，数典吾能对。
君家清閟阁，寄迹人境外；
惜墨每如金，萧散淡无颣。
继之倪文贞，岳岳重鼎鼐。
端严生狂放，理新饶异态。
远绍属云礽，振起得无再？
方今艺苑中，不乏欺世辈。
笔墨等于零，躐等饰芜秽。
其言伪而辩，翻使真传晦。
国画视笔墨，江河有不废。
诐辞乱俗耳，力辟能少贷？
书画贞一理，可惋在破碎。
诸艺当兼修，此意君最会。
写尽三千纸，骎骎无暂懈。
间游京师还（君近入京从何家林先生研修国画。），优入新境界。
大成直可期，胡须待蓍蔡。
庶几振家声，进无远弗届。
文章出桐城，书画宜克配。
摩垒树别帜，君其奋一介。
三立固足贵，游艺亦堪佩。
是可宝斯册，即小赏大块。
现代解析
这首诗是一位书画爱好者收到好友倪恒文赠送的画册后，为表达感谢而创作的。全诗用朴实真诚的语言，展现了作者对书画艺术的热爱，以及对这份礼物的珍视。
诗歌可以分为几个部分：
1. 开头部分（"我本樗散人"到"斋心生天籁"）：
作者谦虚地介绍自己是个平凡的书画爱好者，虽然买不起名贵字画，但通过收藏画册碑帖也能获得欣赏的乐趣。在晴好的日子里欣赏这些作品是最惬意的事，不仅能欣赏艺术之美，还能让人忘却世俗烦恼，与古代大师精神交流。
2. 收到礼物的惊喜（"有贤者倪君"到"嗫嚅敢置喙"）：
作者收到倪恒文赠送的十三帧精美画册，惊喜地发现其中书画俱佳。画作有元代倪瓒（作者先祖）的逸品风格，书法则继承了苏轼的洒脱风格。书画融合，笔力深厚，让作者赞叹不已，甚至不敢妄加评论。
3. 对倪家艺术传统的赞美（"坐慑南宗神"到"振起得无再"）：
作者细数倪家的艺术传承，从元代倪瓒的清雅脱俗，到明代倪元璐（文贞）的端庄中见狂放，认为倪恒文继承了家族的艺术基因。
4. 对当下艺术乱象的批评（"方今艺苑中"到"力辟能少贷"）：
作者批评当下艺术界一些欺世盗名之辈，他们否定传统笔墨价值，用花言巧语混淆视听。作者强调中国画的核心在于笔墨功夫，就像江河不会干涸一样永恒。
5. 对友人的期许（"书画贞一理"到最后）：
作者赞赏倪恒文勤奋练习（写尽三千纸），认为他进京深造后技艺更上一层楼。期待他能振兴家学，在书画领域开创新境界，将桐城派的文章传统与书画艺术完美结合。
这首诗的魅力在于：
- 用生活化的语言表达高雅的艺术感受
- 既有对传统艺术的深刻理解，又有对当下艺术现象的敏锐观察
- 通过一件礼物，展现了文人间的真挚友谊和对艺术的共同追求
- 在赞美友人时既充满热情，又保持理性客观
- 最后将对友人的祝福上升到振兴传统艺术的高度
全诗展现了传统文化人"以艺会友"的精神世界，既有对艺术的虔诚，也有对友情的珍视，更有对文化传承的责任感。