诰封恭人顾母挽诗
忆昔闻母贤，卢奎为我言。
相夫服山林，铅华蚤见捐。
所居何必广，取足事蘋蘩。
垂帘传一经，席地思三迁。
二子振英风，荀薛光后先。
一抚西南夷，疮痍方息肩。
一执皋陶法，匍匐多平反。
余亦汗漫游，执戟从周旋。
往年过其庐，贤母授我餐。
问讯北堂前，所闻诚独然。
圣主重徽音，命复凌云烟。
云何厌纨绮，白玉朝真仙。
空馀教子机，犹闻女诫篇。
好德兼怀饭，斯文倘可传。
相夫服山林，铅华蚤见捐。
所居何必广，取足事蘋蘩。
垂帘传一经，席地思三迁。
二子振英风，荀薛光后先。
一抚西南夷，疮痍方息肩。
一执皋陶法，匍匐多平反。
余亦汗漫游，执戟从周旋。
往年过其庐，贤母授我餐。
问讯北堂前，所闻诚独然。
圣主重徽音，命复凌云烟。
云何厌纨绮，白玉朝真仙。
空馀教子机，犹闻女诫篇。
好德兼怀饭，斯文倘可传。
现代解析
这首诗讲述了一位贤母顾母的一生，通过旁人的回忆和赞美，展现了她相夫教子、勤俭持家的美德，以及她对子女教育的深远影响。
诗的开头，作者通过朋友卢奎的讲述，得知顾母的贤惠。她辅佐丈夫隐居山林，早早舍弃了奢华的生活，甘于简朴。家中虽不宽敞，但她勤于操持家务，用平凡的食材（蘋蘩）也能做出可口的饭菜。她重视子女教育，像古代孟母三迁一样用心良苦，亲自教导孩子读书。
顾母的两个儿子后来都很有成就：一个在西南地区为官，安抚百姓，平息战乱；另一个担任法官，秉公执法，平反冤案。作者也曾到顾母家做客，受到她的热情款待，亲眼见证了这位母亲的贤德。
后来，顾母受到朝廷褒奖，但她淡泊名利，最终离世。虽然她已不在，但她教育子女的智慧和留下的《女诫》等教诲依然流传。诗人感叹这样的美德值得被铭记和传颂。
全诗通过具体事例和朴素语言，塑造了一位传统贤母的形象。她的伟大不在于惊天动地的事迹，而在于日常生活中的言传身教，以及培养出造福社会的子女。诗中"垂帘教子""席地三迁"等细节生动展现了古代母亲的教育智慧，而结尾"好德怀饭"的比喻更凸显了美德如同精神食粮般可贵。这种平凡中见伟大的主题，至今仍能引发读者共鸣。