现代解析
这首诗描绘了一幅湖桥连接两岸景致的画面，用简单的语言传递出深刻的哲理。
前两句"湖南堂宇深，湖北林亭远"像两个分镜头：湖南岸的房屋掩映在幽深处，湖北岸的林木亭台显得遥远。这里用"深"和"远"两个形容词，让两岸景色形成空间上的对比，就像两个被湖水隔开的世界。
后两句"不作过湖桥，两处那相见"点出主题：如果没有这座横跨湖面的桥，两岸的景致就永远无法相遇。这里的"桥"不仅是实体建筑，更象征着连接与沟通的纽带。诗人用"那相见"这个反问，强调了桥梁的重要性。
全诗妙在将日常所见的普通桥梁，升华为人与人、物与物之间不可或缺的连接媒介。就像生活中很多看似分离的事物，其实只需要一座"桥"就能建立联系。二十个字里，既有清晰的空间构图，又蕴含人生智慧，展现了苏轼家族（文与可是苏轼表兄）善于从平凡事物中发现哲理的创作特点。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。