现代解析
这首诗用简单直白的对比，道出了古今学习目的的变化，以及作者在求学过程中的真实感受。
开头两句"古之学为己，今之学为人"直接点明主题：古人学习是为了提升自己，而现在的人学习更多是为了做给别人看。这种对比就像现在有人读书是为了真正掌握知识，而有人只是为了应付考试或炫耀学历。
中间四句是作者的个人体验："负笈成局促"说背着书箱求学反而变得拘束不自在；"吟诗守真淳"则表达通过写诗来保持内心的纯真。就像现代人背着书包上学，却感觉被各种规矩束缚，只能通过写日记、发朋友圈来表达真实的自己。
最后两句"朝歌复暮咏，慰此黯怆神"描写作者从早到晚吟诗作赋，用这种方式来安慰自己失落的心情。这很像现代人感到压力大时，会整天听音乐、写东西来排解郁闷。
全诗的魅力在于： 1. 用古今对比引发共鸣，让每个读过书的人都能联想到自己的经历 2. 真实展现了求学过程中的矛盾心理：既想追求知识，又感到被束缚 3. 找到了诗歌创作这个情绪出口，说明艺术能治愈心灵 4. 语言朴实但情感真挚，没有华丽辞藻却直击人心
就像现在很多人感慨"上学时最讨厌写作文，长大后才发现写作最能治愈自己"，这首诗正是表达了这种成长中的领悟。