现代解析
这首诗讲的是佛教智慧的传承和启迪作用。
第一句"智者真宗谈一性"说的是：佛教的智者们在探讨"一性"这个核心真理（"一性"可以理解为万物的本质或佛性）。这里的"真宗"指的是佛教的正统教义。
第二句"相传六世至荆溪"讲的是：这个正统教法已经传承了六代，现在传到了荆溪禅师这里。说明这个教法是有清晰传承脉络的。
第三句"高挥彩笔示深趣"描绘的是：荆溪禅师用精彩的文字（彩笔）来阐释佛法深奥的意趣。这里的"高挥"显示出禅师讲解佛法时挥洒自如的气度。
最后一句"来学无穷俱破迷"说的是：前来学习的人源源不断，大家都通过禅师的教导破除了迷惑。说明禅师的教导确实能帮助人们获得觉悟。
整首诗用简单明了的语言，赞美了荆溪禅师作为佛法传承者的重要地位，以及他教导弟子的卓越能力。通过"彩笔"这个形象的比喻，把抽象的佛法讲解变得生动可感。最后用"破迷"这个佛教常用词，点明了佛法教育的根本目的。
释智圆
释智圆（976～1022）,字无外,自号中庸子,或称潜夫,俗家姓徐,钱塘（今浙江杭州）人，宋初天台宗山外派重要的诗文僧。他隐居西湖孤山多年而卒，后人因称其为“孤山法师”。释智圆虽为佛徒，但颇爱好儒学，喜为诗文，是唐中叶至宋初儒释道三家学说相互渗透的时代潮流下，致力于儒释相通的学 。