双镫檠
双檠便且光，虽双同一足。
量之尺不盈，夜夜栖双烛。
双烛照残书，开卷愁已续。
揩摩老眼困，一字屡诘曲。
念昔年少时，六籍高阁束。
时文侮圣言，謣语中流毒。
背人探古册，未龀若嗜欲。
群童守师说，每见遭诮辱。
及今半面识，炎冷岂同俗。
閒退转益亲，双檠对相勖。
单檠不努力，坐待华颜促。
寄语少俊生，檠烛寸如玉。
无为墙角弃，此义韩公告。
量之尺不盈，夜夜栖双烛。
双烛照残书，开卷愁已续。
揩摩老眼困，一字屡诘曲。
念昔年少时，六籍高阁束。
时文侮圣言，謣语中流毒。
背人探古册，未龀若嗜欲。
群童守师说，每见遭诮辱。
及今半面识，炎冷岂同俗。
閒退转益亲，双檠对相勖。
单檠不努力，坐待华颜促。
寄语少俊生，檠烛寸如玉。
无为墙角弃，此义韩公告。
现代解析
这首诗讲的是一个老人借着双灯架（檠）读书的感悟，用对比手法道出年少与年老时对学习的不同态度，最后劝诫年轻人珍惜光阴。
前半部分（前10句）：
老人用双灯架点两支蜡烛照明读书，但灯架只有一条腿（"虽双同一足"），暗示自己年老力衰。他读书很吃力，眼睛昏花，一个字要反复辨认（"一字屡诘曲"）。这时他想起年少时：那时把经典束之高阁，沉迷科举应试的"时文"，还嘲笑认真读古籍的人（"群童守师说，每见遭诮辱"）。
后半部分（后10句）：
如今年老才懂得古籍的价值（"及今半面识"），闲居后反而与书亲近。双灯架像老友般陪他读书（"双檠对相勖"），他警告单灯架（象征懒惰）的人会加速衰老（"坐待华颜促"）。最后劝年轻人：烛光虽小却珍贵（"寸如玉"），别像被丢弃的灯架一样浪费生命，这个道理韩愈早就说过（暗指《进学解》中"业精于勤"的典故）。
核心启示：
1. 少壮不努力的悔恨：年轻时轻视经典、追逐功利，老了才知真学问可贵。
2. 灯架的象征：双灯架代表坚持学习，单灯架象征懈怠，对比鲜明。
3. 对年轻人的劝诫：用自己"老眼昏花才读书"的教训，提醒后人趁早用功。
全诗用"灯架-蜡烛-读书"的日常场景，把人生哲理讲得生动具体。就像现代人玩手机虚度光阴，老了才后悔没多读书一样，古今共鸣。