经史阁
隐君扁舟离五湖，初闻邑子惊陶朱。
多金不用五㹀术，高阁惟藏万卷书。
牙签玉轴比四库，缥帙锦囊过五车。
河间阙遗应复购，汲冢蠹简嗟无馀。
碧山学士解传业，黄卷古人相与居。
谢庭芝兰信灵秀，窦家椿桂皆芬敷。
朱栏翠瓦照空碧，秋山晚林共扶疏。
寒溪送月出幽谷，白云因风生坐隅。
道山三馆限清禁，山中此乐彼所无。
异时联华陟严近，白虎东观文石渠。
愿待（宜秋本作持）善本校中秘，毋令后儒争鲁鱼。
多金不用五㹀术，高阁惟藏万卷书。
牙签玉轴比四库，缥帙锦囊过五车。
河间阙遗应复购，汲冢蠹简嗟无馀。
碧山学士解传业，黄卷古人相与居。
谢庭芝兰信灵秀，窦家椿桂皆芬敷。
朱栏翠瓦照空碧，秋山晚林共扶疏。
寒溪送月出幽谷，白云因风生坐隅。
道山三馆限清禁，山中此乐彼所无。
异时联华陟严近，白虎东观文石渠。
愿待（宜秋本作持）善本校中秘，毋令后儒争鲁鱼。
现代解析
这首诗描绘了一个隐士建造的藏书阁，展现了知识的力量和文人雅士的精神追求。我用大白话帮你拆解一下：
1. 开篇故事感：开头用范蠡（陶朱公）的典故，说这位隐士不像范蠡那样追求财富，而是建了座藏书阁。点明主题——知识比金钱更珍贵。
2. 藏书描写：用"牙签玉轴""缥帙锦囊"这些具体物件，形容藏书阁的豪华精致。说这里的藏书比官方图书馆（四库）还丰富，用"五车"典故（古人说学问大叫"学富五车"）显示藏书量惊人。
3. 历史厚重感：提到"河间""汲冢"这些历史上著名藏书地，暗示这里收藏的都是珍本古籍，有些甚至是孤本。
4. 文人雅趣：后半段画风一转，开始描写环境。用"碧山""黄卷""秋山晚林"等意象，展现读书人远离尘嚣、与古人为伴的生活状态。特别是"白云因风生坐隅"这句，画面感极强，仿佛能看到隐士坐在角落读书，风吹云动的场景。
5. 深层理想：最后表达愿望，希望这些珍贵典籍能得到妥善校勘（"善本校中秘"），避免后世出现文字讹误（"鲁鱼"指抄写错误）。这其实是在呼吁重视文化传承。
全诗最打动人的地方在于：把冰冷的藏书阁写活了。通过环境描写和历史典故，让读者感受到书籍背后的人文温度。诗人不是在炫耀藏书，而是在歌颂一种精神追求——在物质世界之外，还有更永恒的智慧值得守护。