现代解析
这首挽联用现代语言解读，是在悼念一位叫张百熙的重要官员。全篇通过对比和赞誉，展现了他的政绩与品德。
上联说他官职显赫（"宠列六曹"指身居高位），论资历比罗、郑、徐等名臣更老。重点提到他在教育改革上的贡献（"学校振新猷"），让全国学子都受益于他的教育理念（"四海绚歌绵教泽"）。
下联讲他死后获得朝廷"荣褒两字"的谥号，这个荣誉让他与裘、纪、阮等历史名臣并列。最后两句最动人：通过他临终留下的奏章（"遗表"）可见其忠诚，连九泉之下的先贤都会为他流泪（"九原泣涕"），说明他的品德感动天地。
全联妙在三点：一是用"罗郑徐""裘纪阮"这些历史名人作参照，突出逝者的地位；二是"四海""九原"的空间对比，体现影响力之广；三是通过"教育创新"和"忠贞品格"两个具体亮点，让抽象的歌颂变得真实可感。就像现代人写悼词时，既会提具体成就，又会赞美好品格一样。