送汪扶晨归歙葬亲
十月河已冰，朔风苦萧瑟。
之子望松楸，行行雪没膝。
乌乌啼以南，乌乌啼以北。
一啼一白头，阿母不可得。
墓道何巉岩，送者皆匍匐。
飞土逐丰狐，殷勤助封植。
而我独不遑，泪垂但沾臆。
以君孝子思，茫茫此何极。
母兮在苍天，朝朝见颜色。
母兮在黄泉，暮暮闻叹息。
文章为牺牲，仁义为鼎实。
庶几贻令名，以为天下则。
之子望松楸，行行雪没膝。
乌乌啼以南，乌乌啼以北。
一啼一白头，阿母不可得。
墓道何巉岩，送者皆匍匐。
飞土逐丰狐，殷勤助封植。
而我独不遑，泪垂但沾臆。
以君孝子思，茫茫此何极。
母兮在苍天，朝朝见颜色。
母兮在黄泉，暮暮闻叹息。
文章为牺牲，仁义为鼎实。
庶几贻令名，以为天下则。
现代解析
这首诗讲述了一个孝子汪扶晨在寒冬时节回乡安葬母亲的故事，充满了悲痛与思念的情感。
开头四句描绘了严冬景象：十月河水结冰，北风呼啸。孝子望着家乡的松树（象征墓地），踏着没膝的积雪艰难前行。这里用寒冷的环境衬托人物内心的凄凉。
中间部分用乌鸦啼叫的意象，说每一声啼叫都让人增添白发，表达丧母之痛。描写送葬队伍在险峻山路上匍匐前行，众人帮忙修坟的场景，而诗人自己却只能流泪，凸显无力相助的愧疚。
"以君孝子思"开始转入抒情，说孝子对母亲的思念无边无际：白天觉得母亲在天上看着自己，夜晚仿佛听到黄泉下母亲的叹息。这种生死两隔的思念令人动容。
最后四句升华主题：把文章当作祭品，将仁义看作供品，希望孝子的美名能流传天下，成为世人榜样。这是对孝道的高度赞美。
全诗通过寒冬送葬的场景、乌鸦啼叫的意象、生死相隔的思念，层层递进地展现了一个感人的孝子形象，最终将个人孝行提升到社会典范的高度，情感真挚而富有教化意义。