现代解析
这首诗描绘了一幅生动的古代三月三节日图景，用简单明快的语言传递出春日里的热闹与生机。
前两句"三月三日不闻蛙，城南城北社鼓挝"形成巧妙对比：本该是蛙声一片的时节却听不到蛙鸣，因为到处都在敲社鼓（祭祀土地神的鼓声），欢腾的鼓声完全盖过了自然声响。这种"以无声衬有声"的手法，让人仿佛置身于锣鼓喧天的节日现场。
后两句镜头转向人物特写：孩子们争着拽杨柳枝编发髻，出游的姑娘们头上别着野花。两个细节抓得极妙——"争挽"显出孩子们的活泼好动，"偏簪"透着姑娘们的爱美天性。不用直接说"热闹"，但通过孩子们嬉闹、姑娘们打扮的场景，自然透出节日的欢乐氛围。
全诗就像一段短视频：先给个环境音（鼓声），再切到人物近景（孩童和少女），最后定格在野花这个充满春意的特写上。诗人没有直接抒情，但通过对节日场景的白描，让读者自己感受到春天蓬勃的生命力，以及人们对美好生活的热爱。这种"让画面自己说话"的写法，正是古典诗词含蓄之美的体现。