现代解析
这首诗讲的是一个读书人回忆自己小时候参加科举考试的经历，充满对过去奋斗岁月的怀念和感慨。
第一句"犹是童军一秀才"说自己当年还是个年轻的读书人，刚刚考上秀才（科举考试最初级的功名）。"童军"指年轻学子，"秀才"是最基础的功名，相当于现在考上了重点中学的感觉。
第二句"泥金有兆报春魁"用了个生动的比喻：用金色颜料写的喜报（就像现在的大红喜报），预示着春天科举放榜时能高中。"春魁"指科举考试中成绩优异者，相当于现在的"高考状元"。
第三四句是感慨：自从踏上科举这条路（"进步青云路"是比喻科举就像登天的阶梯），自己已经记不清多少次来到学宫（"宫墙"指古代学校）参加考试了。这里透露出读书人多年寒窗苦读的艰辛，也暗含对功名路上奔波劳碌的复杂心情。
整首诗用简单明了的语言，把古代读书人从初入考场到屡试不第的心路历程写得很有画面感。通过"泥金喜报"和"青云路"这些意象，既展现了科举时代读书人对功名的向往，也流露出对这段奋斗经历的怀念。就像现在的学生回忆高考岁月一样，既有对成绩的骄傲，也有对那段辛苦日子的感慨。