现代解析
这首诗讲的是作者在刘子祠堂举行了一场前所未有的祭祀仪式，表达了对先师的敬仰和怀念。
开头两句“尚有讲堂在，依然带草滋”是说刘子讲学的地方还在，周围的野草依然茂盛。这里用野草的茂盛反衬出讲堂的荒凉，暗示先师已逝，讲堂无人问津。
“是谁通小学，未易谒先师”是说现在还有谁能真正理解先师的学问呢？想要拜谒先师可不容易啊。这两句表达了作者对先师学问失传的惋惜。
“木末花开日，江头稻熟时”描绘了当时的自然景象：树梢上花朵盛开，江边的稻谷成熟了。这两句看似写景，其实是用美好的自然景象来衬托祭祀仪式的庄重。
最后两句“破荒陈俎豆，蘋藻一歆之”是说作者打破常规，在祠堂里摆上祭品，用简单的蘋藻来祭祀先师。这里的“破荒”点明了这是前所未有的祭祀，“一歆之”表达了作者虔诚的心意。
整首诗语言朴实，通过描写讲堂、野草、花开、稻熟等日常景象，表达了深沉的怀念之情。作者用简单的祭祀仪式，展现了对先师的崇高敬意，让读者感受到师生情谊的珍贵。
全祖望
全祖望（1705-1755），清代著名史学家、文学家，浙东学派重要代表，字绍衣，号谢山，学者称谢山先生，浙江鄞县（今鄞州区洞桥镇沙港村）人。曾主讲于浙江蕺山书院，广东端溪书院。上承清初黄宗羲经世致用之学，博通经史，在学术上推崇黄宗羲、万斯同，于南明史实广为搜罗纂述，贡献甚大，其著作极为丰富，达35部，400多卷，且大多数学术著作用力极深。其主要著作有：《鲒埼亭集》、《困学纪闻三笺》、《七校水经注》、《续甬上耆旧诗》、《经史问答》、《读易别录》、《汉书地理志稽疑》、《古今通史年表》等。