现代解析
这首诗词描绘了一位老者在晚年依然坚持学习和教授知识的场景，表达了他对学问的执着和对后辈的期望。
首联“不将糟粕用工夫，老斲轮非卓士乎”意思是，老者不愿意浪费时间在无用的东西上，而是专注于真正有价值的知识。即使年老，他依然在努力提升自己，不认为自己已经达到了卓越的境界。这里体现了老者的谦虚和不断追求进步的精神。
颔联“白首芸窗甘扫晷，清秋云社又开徒”描绘了老者在书房里辛勤学习的情景。尽管头发已经白了，他依然愿意花时间在书本上。同时，他在秋天再次开设学堂，招收新的学生，继续传授知识。这里展现了老者对学问的热爱和对教育的责任感。
颈联“志同枥骥闻风壮，诗对霜台影月孤”用比喻的手法表达了老者的志向。他像一匹老马，虽然年纪大了，但听到风声依然充满斗志。他在寒冷的夜晚独自对着月亮写诗，孤独却不失志气。这里强调了老者内心的坚韧和对理想的坚持。
尾联“从此华山更秘术，睡仙图作醒仙图”暗示了老者将继续探索更深奥的学问，就像华山上的仙人一样，掌握更多的秘密。他将“睡仙图”变为“醒仙图”，象征着从沉睡到觉醒的转变，意味着他将带领学生们从懵懂走向觉悟。
总的来说，这首诗词通过老者的形象，传递了对学问的执着、对教育的热情以及不断追求进步的精神。它不仅赞美了老者的品格，也激励着读者在学习和生活中保持积极向上的态度。