现代解析
这首诗是写给一位名叫张古心的书院山长（相当于校长）的赠别诗，主题是赞美他的学问和品德。
前四句借古喻今：
用"程伯子"（宋代大儒程颢）比喻张古心，说他像程颢一样传承了孔子学说的真谛。"间气"指杰出人物汇聚的灵气，说这种精神历经千年仍凝聚不散，留下的著作永远有新鲜价值。
中间两句直接赞美：
说张古心在金陵（南京）弘扬正道，虽然身处民间（草泽），却保持着古代贤人的品格。用"明道"双关，既指他明白道理，也暗合前文的程颢（号明道先生）。
最后两句描绘教学场景：
学生们恭敬地围坐听他讲课，虽然春风年年吹过，但他教导的真理永远不会过时。用"春风"既写实景，又暗喻教化育人的温暖。
全诗通过古今交融的写法，把张古心比作儒家道统的当代传人，既称赞他的学问渊源有自，又突出他教学育人的感染力。最妙的是末句用"春风"这个自然意象，把抽象的教学理念变得生动可感。