贺侯少府生子①
尝读老杜徐卿二子诗，彷佛亲见二子奇。
公家有子更奇特，我才非杜将何为。
秋风泠泠剪双桐，神如玉树邻清风。
试看骨相有如此，定知不与常人同。
只今周期已卓异，颖悟偏能了人意。
迎人作礼如成人，我有豚儿却增愧。
吾闻仁者后必昌，此儿异日谁能量。
生子堕地四方志，假以数岁应腾骧。
徐卿之诗空自好，名位当时竟无考。
我诗虽拙宜有徵，若比前人当压倒。
君欲乞我汤饼歌，谫才无奈强吟哦。
我欲乞君补汤饼，君也须当一笑领。
公家有子更奇特，我才非杜将何为。
秋风泠泠剪双桐，神如玉树邻清风。
试看骨相有如此，定知不与常人同。
只今周期已卓异，颖悟偏能了人意。
迎人作礼如成人，我有豚儿却增愧。
吾闻仁者后必昌，此儿异日谁能量。
生子堕地四方志，假以数岁应腾骧。
徐卿之诗空自好，名位当时竟无考。
我诗虽拙宜有徵，若比前人当压倒。
君欲乞我汤饼歌，谫才无奈强吟哦。
我欲乞君补汤饼，君也须当一笑领。
现代解析
这首诗是作者祝贺朋友侯少府喜得贵子而写的，充满了对新生儿的赞美和对朋友家族的祝福。全诗语言生动，情感真挚，读起来很有感染力。
开头，作者提到自己读过杜甫赞美徐卿两个儿子的诗，觉得仿佛亲眼见到了那两个孩子的优秀。现在看到侯少府的儿子更加出色，自己虽然文采不如杜甫，但也忍不住要写诗祝贺。这里用杜甫的诗作对比，既表达了对朋友的敬意，也暗示这个孩子将来必定不凡。
接着，作者用“秋风剪双桐”“神如玉树”等比喻，形容孩子气质清雅、风度翩翩。又夸赞孩子骨骼清奇，注定与众不同。这些描写既形象又充满诗意，让人感受到孩子的灵秀之气。
然后，作者具体描述孩子的聪慧：才一周岁就表现出众，善解人意，行礼如成人般得体。相比之下，作者谦虚地说自己的孩子反而显得逊色了。这种对比既突出了新生儿的优秀，也体现了作者的真诚。
诗的后半部分转为祝福和预言：作者相信仁厚的家庭必定兴旺，这个孩子将来成就不可限量。虽然杜甫当年写的徐卿之子后来事迹无考，但作者自信这首诗会有应验，甚至比前人的诗更有分量。最后以朋友间互相打趣作结，说朋友向自己讨要贺诗，自己勉强写就；反过来自己也向朋友讨要贺礼，朋友一定会笑着答应。这个结尾轻松幽默，展现了朋友间的亲密情谊。
整首诗既有对孩子的由衷赞美，又有对朋友的真挚祝福，还穿插着文人间的雅趣和幽默，读来令人会心一笑。作者通过生动的比喻、真诚的夸赞和轻松的调侃，把得子的喜悦和友情的温暖表达得淋漓尽致。