送戴帅初信州教授
伏羲之后几万年，尧舜八圣孟一贤。
谁学其学传其传，□明间气生戴先。
上庠文声撑青天，高揭兰闱十名前。
□□只字宫商宣，岂但场屋著祖鞭。
早合玉堂照金莲，□□□衣常退然。
擢第三十二载间，昔日朱颜今苍颜。
踰冠□□□□班，垂迫耳顺犹在閒。
一任金陵绛帐还，近始再调□□山。
得非世道多间关，乍可不仕避险艰。
四男二女膝□环，束脩糊口莱衣斑。
我宿冒忝博士官，稠众中□□□□。
□□直上秋天寒，得公老笔不厌看。
雄文两魁□□□，□□柄国韬祸端。
老夫寻遭霜简弹，白首相逢徒□□。
□□□给瓮齑酸，人生出处如此难。
谁学其学传其传，□明间气生戴先。
上庠文声撑青天，高揭兰闱十名前。
□□只字宫商宣，岂但场屋著祖鞭。
早合玉堂照金莲，□□□衣常退然。
擢第三十二载间，昔日朱颜今苍颜。
踰冠□□□□班，垂迫耳顺犹在閒。
一任金陵绛帐还，近始再调□□山。
得非世道多间关，乍可不仕避险艰。
四男二女膝□环，束脩糊口莱衣斑。
我宿冒忝博士官，稠众中□□□□。
□□直上秋天寒，得公老笔不厌看。
雄文两魁□□□，□□柄国韬祸端。
老夫寻遭霜简弹，白首相逢徒□□。
□□□给瓮齑酸，人生出处如此难。
现代解析
这首诗是宋代文人写给朋友戴帅初的赠别诗，主要表达了对戴帅初才华和人品的赞赏，同时也感慨人生际遇的艰难。
全诗可以分为三部分：
1. 第一部分（开头到"岂但场屋著祖鞭"）盛赞戴帅初的才华。说他继承了伏羲、尧舜等古代圣贤的学问，在科举考试中名列前茅，文章写得特别好，不仅考场得意，更是有真才实学。
2. 第二部分（"早合玉堂照金莲"到"束脩糊口莱衣斑"）讲述戴帅初的仕途经历。说他虽然很早就考中进士，但32年来仕途并不顺利，从年轻到年老都没能得到重用。现在只能在地方上当个教书先生，靠微薄的收入养活一家老小。
3. 第三部分（最后几句）是作者的感慨。作者说自己也是个不得志的小官，看到戴帅初的遭遇，深感人生道路的艰难。即使有才华，也常常难以施展抱负。
这首诗的魅力在于：
- 用对比手法突出人才被埋没的无奈：前面极力夸赞戴帅初的才华，后面却描写他仕途坎坷，形成强烈反差。
- 语言朴实但感情真挚，没有华丽辞藻，却能让人感受到作者对朋友遭遇的同情和对现实的不满。
- 反映了古代知识分子的普遍困境：即使满腹经纶，也常常怀才不遇。
整首诗既是对朋友的送别，也是对当时社会现实的批判，表达了知识分子在理想与现实之间的苦闷。