现代解析
这首挽联是悼念张百熙的，用现代语言解读如下：
上联说的是张百熙在文化教育界的突出贡献。"学界涌奇观"指他推动教育改革，像突然出现的奇景；"文运天开"比喻他像打开了文化发展的新局面；后半句用对比手法，说宋代儒生空谈"新民"理想，而张百熙是真正付诸实践的人。
下联转向人生哲理的思考。"功名皆幻境"说世俗成就终是虚幻，这是对逝者的宽慰；"达人日远"感叹明智之人越来越少；最后"畯臣令终"用农官比喻，赞赏张百熙像勤恳的农官一样，一生务实奉献，最终获得圆满结局。
全联通过学界成就与人生境界的双重赞美，既肯定逝者改革教育的实干精神，又升华到对生命价值的思考。用"新民虚语"与"畯臣实干"的对比，突出张百熙超越空谈的务实作风，最后以"勤恳农官"的质朴比喻，让这位教育家的形象显得格外亲切可敬。