送黄逢永读书玉溪
年代：明代
《送黄逢永读书玉溪》原文
有似芸窗老蠹鱼，不知几食神仙字。
名家已自推清白，天与苍松作标格。
虽然体弱不胜衣，一寸心涵万山碧。
曾随计吏谒天子，风卑未展垂云翅。
醉从河伯吸西江，归装剩得一囊水。
自笑期期不能言，懒持手版向公门。
闻道玉溪风物好，柳边遥汎木兰船。
玉溪流水桃花绕，溪上茅堂占林杪。
夜犬时惊唤渡人，醉渔日伴忘机鸟。
黄生时到倚钓矶，鹤骨照耀青玻璃。
酒酣长啸明月上，万丈寒涛绕笔飞。
丈夫本合翔天路，时违暂作五湖主。
我寄閒心与白云，随君直入烟波去。
《送黄逢永读书玉溪》现代解析
这首诗描绘了一位名叫黄逢永的书生形象，展现了他清高淡泊的文人气质和对自然生活的向往。
全诗可以分为三部分：
1. 第一部分（开头到"一寸心涵万山碧"）刻画黄生的性格特点：他像书虫一样痴迷读书，虽然身体瘦弱但精神世界丰富如万山青翠。这里用"老蠹鱼"比喻他埋头苦读的样子，用"苍松"象征他高洁的品格。
2. 第二部分（"曾随计吏谒天子"到"醉渔日伴忘机鸟"）讲述他的人生经历：虽然曾有机会面见皇帝，但最终选择归隐。诗中用"一囊水"暗示他仕途不顺，用"忘机鸟"表现他远离官场纷争的闲适生活。
3. 第三部分（"黄生时到倚钓矶"到最后）描写他在玉溪的隐居生活：在溪边垂钓、饮酒赏月，与自然为伴。最后四句点明主旨：虽然大丈夫本该追求功名，但在不合时宜的情况下，不妨像范蠡那样隐居五湖。诗人自己也向往这样的生活，愿随友人一同归隐。
艺术特色上，诗人运用了大量生动的比喻（如蠹鱼、苍松）和鲜明的意象（明月、寒涛），将读书人的精神世界与自然景物完美融合。通过对比"天路"与"五湖"的抉择，表达了古代文人在仕隐之间的矛盾心理，最终肯定了保持精神自由的可贵。
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