送熊退斋归武夷

宋代丘葵

穆穆朱夫子，于道集大成。
嗟予亦私淑，奥义终难明。
退翁（汲本作斋）独何幸，而乃同乡生。
虽后百馀载，玄机若亲承。
斯人幸未坠，载道来桐城。
平生疑惑处，喜得相考评。
秋风吹庭树，忽然作离声。
吾侪各衰老，何时重合并。
愿言且少住，勿弃斯文盟。
圣贤千万语，只在知与行。
前修倘可企，勖哉共修程。

这首诗是宋代诗人写给一位名叫熊退斋的朋友的送别诗，表达了对朋友的敬重、对学问的追求以及对离别的不舍。全诗情感真挚，语言朴实，充满了对友情和学问的珍视。

诗的开头，作者赞美朱熹（朱夫子）在学问上集大成，而自己虽然也学习朱熹的思想，但对其中的深奥道理仍难以完全理解。这里体现了作者对前辈学者的敬仰，以及对自己学问不足的谦逊态度。

接着，作者感慨熊退斋很幸运，因为他是朱熹的同乡，虽然生活在朱熹之后百余年，但仿佛能亲身感受到朱熹的思想精髓。这里既是对朋友的赞美，也暗含了对朱熹思想的推崇。

随后，作者提到熊退斋来到桐城，与自己交流学问，解开了自己平生的疑惑，感到非常欣喜。这段描写展现了朋友之间以学问相交的深厚情谊，以及作者对学问的真诚追求。

诗的中间部分，作者用“秋风吹庭树，忽然作离声”来渲染离别的氛围。秋风象征着离别的不舍，庭树的摇曳仿佛也在为朋友的离去而叹息。作者感叹彼此都已年老，不知何时才能再见，希望朋友能多留一会儿，不要轻易放弃彼此在学问上的约定。这里既有对友情的珍惜，也有对时光流逝的无奈。

最后，作者以圣贤的教诲作结，强调学问的关键在于“知与行”，即不仅要懂得道理，还要付诸实践。他鼓励朋友和自己一起努力，向先贤看齐，共同追求学问和道德的进步。这一结尾既是对朋友的勉励，也是对自己的鞭策。

整首诗以学问为纽带，表达了深厚的友情和对道德学问的追求。语言平实，情感真挚，展现了宋代文人重学问、重友情的风貌。

丘葵

泉州同安人，字吉甫。早年有志朱子之学，亲炙于吕大圭、洪天锡之门。杜门励学，不求人知。宋亡，居海屿中，因自号钓矶翁。元世祖闻其名，遣御史奉币征聘，不出，赋诗见志。年八十余卒。有《易解义》、《书解义》、《诗解义》、《春秋解义》、《周礼补亡》及诗集。