现代解析
这首诗以黄河为主题，用生动的意象和深刻的历史联想展现了黄河的壮阔与沧桑。
开篇用"活活"形容黄河奔腾的声响，说它混沌浩荡，仿佛来自昆仑山的黄色血脉。这里用"混茫"和"黄"字突出了黄河泥沙俱下的自然特征。接着诗人用假设语气说：如果黄河的浊流污染了清澈的济水，它的惊涛骇浪恐怕连太行山都要为之震动。这里通过对比清浊，衬托出黄河的磅礴气势。
中间两联转入历史维度。提到大禹治水的功绩，说上天赐予治水的智慧，让大禹留下治水的遗迹。而"三患"可能指水患、政患、心患，暗示人世间的种种困境让尧舜时代的理想乡变得阻滞难行。这里将黄河的自然属性与人文历史巧妙结合。
最后诗人突发奇想：如果传说中能通天河的仙筏真的存在，倒要问问青天这条路是长是短。这个结尾充满浪漫想象，把黄河比作通往仙境的路径，在雄浑中增添了几分神秘色彩。
全诗既有对黄河自然力量的直观描绘，又融入神话传说和历史典故，在写景中寄寓了对人世沧桑的感慨。语言雄健有力，意象跳跃而连贯，展现出诗人面对母亲河时激荡的胸怀。
苏轼
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。