二李行
张仪终相大梁君，穰侯却忌关东子。
秦疆楚塞郁何穷，南郦北郦带丹水。
名族争推画诺人，思玄颇识张衡氏。
风流文采又千年，今于内乡见二李。
子田十载汉太史，肮脏坐失贵人指。
一出江南未召归，参籓西向晋城里。
子馀新作南宫士，结束将客长安市。
昨赋金陵千首诗，传写忽贵洛阳纸。
我卧浮光只一毡，叩扉二李来翩翩。
掀髯论艺各大笑，为我陈说虞夏前。
曾闻明代称大雅，中原谁如李何者。
独立九州难颉颃，叱吒万象多喑哑。
气吞虹霓飞辘轳，力夺化工运陶冶。
倏尔凭陵风雨来，划然驱走波涛写。
研意深沉逼运雄，铸词藻艳惊飘洒。
赋出自堪窥屈宋，书成便已薄董贾。
金支秀华白日中，太阿飞景青冥下。
么么姓字方剪除，流响到今和弥寡。
世上虚名每误人，登徒疥痔爱不舍。
邯郸能无眇跛姬，代北亦有蹄齿马。
黄河大岳飒英灵，疾飙一扫武安瓦。
二李先生欲代兴，如渑且举山斋斝。
现代解析
这首诗《二李行》通过描绘两位李姓才子的风采，展现了他们的才华与遭遇，同时抒发了对文人命运的感慨。以下用通俗易懂的方式分析：
1. 历史与地理的铺垫
诗的开头提到"商于之地六百里"等地理名称，借古喻今，暗示两位李姓人物（二李）所处的时代背景——他们像古代名士一样，生活在充满竞争与机遇的环境中。"张仪""穰侯"等历史人物的提及，暗示才子们虽有抱负，却可能遭遇权贵排挤。
2. 二李的才华与境遇
- 子田（第一位李姓才子）：曾担任史官（"汉太史"），但因性格刚直（"肮脏"即耿直）得罪权贵，被贬江南，未能重返朝廷。
- 子馀（第二位李姓才子）：新科进士（"南宫士"），诗作轰动一时（"洛阳纸贵"典出左思），正准备去长安发展。
两人虽才华横溢（"掀髯论艺各大笑"），却一个怀才不遇，一个前途未卜，反映了文人命运的起伏。
3. 对文学力量的赞美
诗中用夸张比喻盛赞二李的文采：
- 他们的文章气势如虹（"气吞虹霓"），笔力能塑造万物（"力夺化工"）。
- 作品堪比屈原、宋玉的辞赋（"窥屈宋"），连董仲舒、贾谊都被比下去（"薄董贾"）。
- 像宝剑"太阿"闪耀光芒，平庸之辈（"么么姓字"）在他们面前黯然失色。
4. 对现实的讽刺与感慨
- 批评世人盲目追捧虚名（"世上虚名每误人"），甚至偏爱庸才（"登徒疥痔"典出宋玉，比喻无真才实学者）。
- 用"邯郸美女""代北劣马"反讽：没有眼光的人，连缺陷都能被吹捧。
- 呼吁真正的才华（"黄河大岳飒英灵"）应如狂风扫瓦，打破虚伪。
5. 对二李的期许
结尾举杯（"山斋斝"）祝愿二李能继承文坛正统（"代兴"），暗示他们代表了文学的新希望。
核心思想
这首诗通过两位才子的故事，表达了：
1. 才华与现实的矛盾——文人即使有惊世之才，也可能因性格或环境被埋没。
2. 文学的力量——真正的好作品能超越时代，像自然伟力一样震撼人心。
3. 对虚名的批判——社会往往追捧浮华，而忽视真才实学。
魅力所在
- 历史感：借用张仪、屈原等典故，让二李的形象更厚重。
- 画面感：如"太阿剑光""黄河英灵"等比喻，气势磅礴。
- 情感张力：既有对才子的钦佩，又有对不公的愤懑，结尾又转为激昂的鼓励，读来酣畅淋漓。
这首诗既是赠友之作，也是一篇为文人发声的宣言，至今仍能引发对才华、命运与社会现实的思考。