现代解析
这首诗讲的是一个叫瞿慧夫的人去青龙镇当学官（类似现在的学校老师或校长），诗人用轻松幽默的笔调描绘了这份工作的清雅与自在。
前两句说：大丈夫想做官不是没门路，但在太平年代当个学官也挺好。这里暗含对官场钻营的不屑，认为教书育人反而更纯粹。
中间四句像一组生活镜头：学生每天给你端茶倒水，你随时可以弹琴自娱。春天窗外是淀山绿树，秋天屋里飘着谷水凉风。把清贫的教书生活写得像隐居一样风雅，教室屋檐和帐幔都成了自然画卷。
最后两句最妙：地方小没关系，会跳舞的人总能施展开（比喻有真才实学的人不怕环境限制），你的才华名声终将配得上读书人的身份。既鼓励朋友，也表达了"是金子总会发光"的价值观。
全诗把普通岗位写出诗意，把教书匠比作隐士高人，传递出"平凡岗位也能活出境界"的智慧。语言像聊天般亲切，画面感强，读着仿佛能看见那位在春风秋色中弹琴教学的潇洒先生。