现代解析
这首诗用太阳作比喻，讲的是君子追求学问的态度。我们可以分三部分来理解：
1. 君子的学习态度
"没身而后已"意思是学到生命结束为止，就像太阳每天升起从不偷懒。诗人说真正的学者就该这样，把学习当作一辈子的事，只要活着就不停止。
2. 坚持的力量
"苟未至陨越"用太阳不会从天上掉下来比喻人不能半途而废。意思是只要还没累垮，就该像太阳持续发光一样坚持学习。这里用"陨越"（坠落）这个词很形象，暗示放弃学习就像太阳掉下来一样反常。
3. 专注的境界
"湛攸止"三个字很精妙，描绘出像湖水般深沉专注的状态。诗人说敢不敢让自己进入这种心无杂念、完全投入的学习境界？这是在激励读者要像太阳专注发光那样专注求知。
全诗的魅力在于：
- 用日常可见的太阳比喻抽象的学习精神，亲切自然
- 短短20个字既有目标（终身学习）、又有态度（坚持）、还有方法（专注）
- "敢不"二字带着自我鞭策的语气，让文字充满力量感
就像运动员训练要"更快更高更强"，这首诗告诉我们做学问要"更久更稳更专"，简单却深刻。
丘葵
泉州同安人，字吉甫。早年有志朱子之学，亲炙于吕大圭、洪天锡之门。杜门励学，不求人知。宋亡，居海屿中，因自号钓矶翁。元世祖闻其名，遣御史奉币征聘，不出，赋诗见志。年八十余卒。有《易解义》、《书解义》、《诗解义》、《春秋解义》、《周礼补亡》及诗集。