现代解析
这首诗是送别朋友陈惟功去临桂（今桂林）担任教职时写的，充满了对桂林山水的赞美和对友人的期许。
前两句用"蓬莱仙境"比喻桂林山水，说漓江边的山峰像传说中的仙山一样美，碧绿的江水、青翠的藤萝就像画中景色。这里用"百丈"形容山势高耸，用"碧玉"形容江水清澈，画面感很强。
中间四句点明临桂的地理位置和文化意义：这里是理学（濂溪、洛阳学派）向南传播的起点，也是连接湖南（潇湘）和京城（金台）的重要通道。诗人用"窗前草"和"陇上梅"这两个意象，既暗喻教书育人的工作（窗前草象征学子），又寄托了对友人传播文化春风（春信）的期待。
最后两句通过对比表达感慨：当年自己像乘着凤凰（骖鸾）般远行万里，如今友人将像摇铃（鸣铎）的教书先生一样，把知识传遍高层（三台指朝廷）。"骖鸾"和"鸣铎"的对比，既显出两人人生轨迹的不同，又暗含对友人教育事业的肯定。
全诗把桂林的自然美景、地理位置的重要性、教育工作的意义巧妙融合，用典自然而不晦涩，在送别诗中既有山水意境，又有人文情怀，读来清新明快。